初始任务：【身份契合，成为一名老师，开堂授课，一个自然月内，让学生学完半学年的课程】
“注：名额不得少于十人，每多一人获取相应奖励。仅限学，年级不限。”
“另：每人每月，学费一千。”
“从即刻起开始计时！”
“任务完成，解锁更多功能。任务失败，系统解绑，领域消失，系统自行寻觅下任主人！”
“即刻开始，倒计时：2923时59分...”
球悬浮在空中，幽暗的光芒从身上散发，直溜溜的旋转着，不紧不慢的传出信息。
要是有人能看到苏杭的表情，就会发现此刻的他，一脸蜜汁懵逼。
在苏杭的骨子里，依然是一个深刻的唯物主义者，如此不可思议的事情如何能信。影视中的幻想活生生的出现在现实中，只能有一种被命运选中的窃喜，兴奋地暗搓搓的扣着手指。
或许幻想本就是基于现实而衍生出来的东西，如此而言，假亦成真，也并非不可能。
或许连苏杭自己都没发现，他已经尝试着接受以及相信。
“系统，那个，学费一周一千是什么意思？”
“字面意思！”
“可是义务教育法规定学教育不得收取学费。”
“可以选择违法！”
苏杭还想可是，想了想又什么也没。系统就像是程序，只会机械的完成主人所设定的规则，根本无法更改。
“系统，你打算一直这么漂浮着吗？会吓坏朋友的！”然后苏杭震惊的看着红色球嗖的一下从自己脑袋里钻了进去。
“卧槽，那句流行语怎么来着？哦，还有这种骚操作！”这下苏杭更加肯定，这个红色球是超出他认知的东西，能力高深莫测。
苏杭摸了摸脑袋，感觉并没有什么异样，暂时放下心来。
......
苏杭被折腾了半夜，已经困的抬不起眼帘了，红色的球钻进了他的脑袋，整个房间也暗了下来。
苏杭往床上一趟，想着方才发生的不可思议的事情，更不可思议的是自己已经坦然接受了。
既然接受了，任务的事情，就不得不考虑。
两个难点，一是一个月之内让学生学完半年课程，这个鬼东西，怎么想都不大可能。
二：一个月一千块的学费，这个看上去简单，但是已经比普通大学的学费要高出不少，更何况在这秦岭深处，十里村人，以种地为生，常年入不敷出。
郁闷的情绪袭来，苏杭暂时无法解决，因为今异常困乏，又被折腾了半宿，苏杭睡了过去，却怎么都睡不好。
第二苏杭起的很早，阳光还没有透过窗子，苏杭揉了揉睡眼惺忪的眼睛，看着床边的五颗记忆糖果，随手装在口袋，他没敢亲自尝试记忆糖果的作用，自己要是随便吃掉一块，导致任务失败，那就得不偿失了。
十个学生，五块糖果，每人半块正好，要是吃掉一块，还真不怎么好分。
苏杭出了房间，双手搭在二层的围栏上，感受着徐徐山风，顿时打了个哆嗦，竟有一丝冷意。
不知为何，听惯了车辆轰鸣，人群嘈杂的苏杭，此时黄鹂的阵阵声鸣，也让他觉得悦耳。太阳爬上了远处的山头，山顶的积雪在阳光下晶莹剔透，明晃晃的，很耀眼。那里的冰雪，永远不会消融。
“怎么样，这里很美吧！”耳边传来了孟老的声音。他的手里拿着几个热乎乎的包子，递了过来。
苏杭接过，现在的他在食物上只能受人恩泽。
“嗯，很美！想永远留下来，但是...恐怕不能长久。”
“看的久了，也就厌了，唉，只是过客！”孟老叹了口气，轻轻摇头，也不知的是什么过客。
“是啊，人终究是喜新厌旧。”
......
十里村的人以种麦和玉米为生，有的家庭还有几亩苹果树。
在这个全民奔康的年代，他们似乎被遗忘了，人均年收入不足三千，靠着日复一日的劳作，赚取生活所需。
每个家庭就住着两三间瓦房，掩映在绿树红花间。民风淳朴，路不拾遗，夜不闭户。
早晨六点多钟，村子里的人们断断续续的上工了，扛着农具，彼此遇到了便笑笑，路过学校的时候，会同孟老和苏杭打上两声招呼。
每个人都为了生活在奋力的奔波着，努力是社会的主流，但不是所有的努力都能劳有所获。
他们世世代代过着一成不变的生活，有所厌倦，却绝口不言。看向学校的方向有着敬畏，那是对知识的敬畏，对走出大山的渴望。
苏杭静静的站着，想了许多东西，果然有所见识才能变得成熟。他现在很喜欢这里的氛围，但，一个月后呢，半年后呢？是啊，人终究喜新厌旧。
时间刚过早晨七点，学生们陆陆续续的沿着田间路，上学了。蹦蹦跳跳的，使得身后的书包也上蹿下跳。
十里村不过一百多户人家，全校学生也仅有九十多人，至于老师，只有孟老先生一个，哦，现在多了苏杭。
这儿的学生，虽然五岁到十多岁不等，的出奇，但像都市里面那样，家长接送那样的事，是不会存在的。
不久，楼下的教室已经传出了郎朗读书声。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
稚嫩的声音回荡在校园，燕子从窗外掠过。
苏杭在自己宿舍洗漱了一番，换上一套崭新的衣服，梳理了几下凌乱的头发，让自己看起来有那么一点气质。
要站上三尺讲台了，想想还是有那么一点儿紧张。
“对了系统，任务可以不做吗？”
“失败解绑！”
苏杭略微思索，就这么放弃，怎能甘心：“那，学费的事儿，这一个月内随时都可以吗？”
“可！”系统惜字如金。
“多几句很费电吗？真抠门，比我老爸还扣。”
苏杭暂时放下心来，还好有足够的缓冲时间，他可以慢慢想办法，从长计议。
十里村希望学只有三个教室，一二年级，三四年级，五六年级各有一间教室。
在苏杭到来之前，孟老先生要同时负责六个年级的所有课程。只教语文数学，其余的英语，音乐等课程对这里来太过奢侈。
而苏杭现在所执教的正是一二年级，楼下101教室。
“系统你先前所的领域，给我解释一下。”
“语气不够恭敬，无视！”
“哎呀我去，老子这暴脾气，如何能忍。”额。还是忍了！
“伟大的空前绝后的系统，请问您能不能给我解释一下所谓领域。”
这下系统没再出什么幺蛾子。“看吧！系统还是敌不过我，服软了！”
“什么？你服软的是我，我没节操？哼！懂不懂什么叫战略性撤退！”
初级领域：
【范围：101教室】
【作用：持续性提高智商，智商分为观察力，记忆力，想象力，分析判断力，思维能力，应变能力等方面。
现仅侧重思维能力的提升。】
【思维能力提升效果：每日0.5点，20点封顶。】
“注：须每日在领域内待够八时，才可加成，为永久性！”
“那20点的思维能力能达到什么效果？”
“人类极限180点，学生平均50点。”
虽然系统并没有具象的解释，但苏杭还是通过数据，有了大致的了解。七十点的思维能力，大约有了初中生的水平。
假设以初中生的思维能力，学习学的课程，那绝对不是一件难事。
只是，持续性，第一加0.5点，第二加1点，以此类推，刨去双休，假设无人请假，一个月在校20，最后一才能达到十点加成，依旧不是易事。