跳跃是那风

　　跳跃是那风

　　迎着的风的影

　　轻盈的是你的心

　　飘渺的是我的情

　　与风儿相拥

　　追逐你的笑容

　　卑微的祈祷

　　施舍的柔情

　　写于1992年10月26日忘我天涯

　　第九十四章吓唬人的教官

　　“听说这是教官起早划的”，有人小声的说了一句。

　　“没累着是不，闭嘴，再嘟囔，一会儿，我让你哭”。正在下口令的教官严厉的说道。

　　星咧了咧嘴，我晕，亏了刚才没有骂出声。教官长了一副狗耳朵，机灵着哪。

　　“第四名同学注意压住脚面，脚尖下压”。

　　教官的眼睛比鹰眼还要锐利，有一点放松，他就大呼小叫的，生怕别人不知道。

　　教官没有连续的踢正步，第一排臂腿结合一步一动的踢着，第二、三、四排煅着腿，生怕我后面的人偷懒。前面一个个的检查着动作要领，纠正着动作，示范着标准。眼睛时不时的盯着后的几排。

　　“小臂端平，手心稍向下”。

　　“脚尖，脚尖，压住了，二”。

　　“注意步幅，目光标齐”。

　　“第六名，后摆不要勾手”。

　　“第三排的，有人放松，我看到你了，再让我抓到，我可就要上刑了”。

　　教官一边纠正着第二排的动作，还吓唬着第三排的同学。星心里好笑，教官的眼睛就是再好用，也不可能四十多人都能看到，又在玩心理战术。当我们都是小学生吗？就是初中生这么吓唬几次之后，也吓唬不住了。

　　不能说同学们主意有多正，脚在那抬着，那可是肉哪，一、两分钟还可以，时间久了，痛的要命，不偷点懒都对不起自己。

　　教官一排一排的纠正要领，非常的细。一排走九步，教官一动一动的检查，一动一动的纠正。一排走过，没有三分钟下不来。三排走完之后，少说也得九分钟，第四排的脚早就煅的快要断了，不偷懒那是不可能，而且是后一排死命的偷，煅两分钟趁教官回身检查，立即放在地上，教官一动马上再煅起来。前面一排就傻了，正好教官的余光监视之内。

　　星发现，教官其实就是用余光在窥视所有人的动作。军队这种余光，星不得不佩服，看样子什么都是炼出来，教官那边在检查，就能看到谁在偷懒，前一排挡着，他也能看到。当教官真的很累，来来回回的跑，嘴皮要磨簿了不说，还要时刻与偷懒耍滑的做斗争。

　　“贵同学，你偷懒了，我抓到你，警告一次”。

　　教官开始点名道姓了。

　　“第四列，臂腿结合一步一动，一”。教官终于走到第四列了，星算了算，按这种速度，一个小时，一个排也就能走6、7动的样子。

　　正步真正走起来，并不怎么累，就那么九步，加上教官纠正要领，也就是几分钟的事。真正累人的是在煅腿的那段时间，坚持不住呀，就是有毅力，想坚持都会因为那个腿呀，不听使唤，咬着牙想落在地上。懒在地上就不想抬起来。

　　第四列走到头时，教官整体下了一个“停”

　　“同学们，正步要注意踢腿与身体重心前移的协调。在脚踢出的过程中，身体重心随之前移，当前脚踢至最前方、脚掌距地面约25厘米时，后脚的前脚掌用力蹬地，利用反作用力推动上体继续前移，注意上体要积极主动前跟。并适当用力使前脚落于距后脚约75厘米处，支撑上体”。

　　教官在每一排走过之后，竟然详细的讲解了踢腿和跟体的动作要领。讲的非常细，细到每一个要领都要讲的那样的认真。

　　“第一，二、三排注意，二”。

　　教官特别提醒了同学们，有人就是迷糊，让他“二”，他非得踢出“一”。

　　“迷糊”。教官说了一句。

　　“第四排臂腿结合，一动一动，一”。教官又开始新的训练。

　　“注意脚面高度”。

　　“手形，肘部里合”。

　　教官喊着生硬的，命令性的话，让人不得不做。

　　“我刚才开始训练，就有同学偷懒，强你注意了，你已经挂号”。

　　教官那边喊着口令，这边还威胁着每一个同学，第四列没有走完，已经有四名男女同学被点了名。

　　点名归点名，偷懒归偷懒，累了不偷懒怎么可能哪，点名的人不过是偷懒的人中的一小部分，除了第三排，在教官的余光之中，偷懒要少的多。一、二排，就不用说了，脚也动，身子也动，都装着咬牙用力的样子。大多都是假动作。

　　“前摆，不要屈手碗”。教官在不屑余力检查着，纠正着。每一排小小的动作差，都没有逃过教官的眼睛。

　　“不要低抬头，两眼目视前方”。

　　“第一排红同学、齐同学，我又抓到了你们，再让我抓到问题就不好办了”。

　　教官真行，女生也不放过。直接就点到人。现在，女生已经被教官点了十多个人，都习惯了，一个个脸不红不白的，教官点着名，那边抬起脚还能乐一下。

　　教官看了一眼。“乐，一会儿我让你哭”。

　　教官的这句话已经说了很多次，就是吓唬人玩的，现在煅腿都累成这德性了，有几个人会那么认真的做动作，真要是咬着牙不动，真可以用“**”这个词定义了。

　　就因为没有人想当“傻子”，所以才不和自己过不去。能偷懒，就偷一会儿。能放松，就放松一会儿。教官抓到了，不过就是点点名，训你的时间都没有，那边一动一动的走着，教官是分不出身的。

　　“停”。

　　教官走完最后一排后，下了一个“停”。“向后—转”。

　　“同学们臂腿结合时，要注意跟进、踢腿与压脚尖动作的协调。前脚着地后，后腿应成自然状态跟进，此时膝关节弯曲，腿部肌肉适当放松，当进至两腿内踝骨对正时，后腿立即加速运动，将腿踢出，迅速使腿绷直，同时下压脚尖，使脚掌与地面平行”。

　　教官再次开始强调跟进和踢脚结合的问题。看来，教官非常的注意动作要领的细节。讲的非常的细，扣的也非常的准。星以为，教官能做到这一点。一定是长期军事训练的经验积累。

　　星曾经问题过剑和军，他们教官讲没讲什么“两快，两稳，一协调”、“三挺，一到位”……。剑说有的讲了，有的没有。

　　。