铃木镇一（1898－1998）：生于日本名古屋市，父亲曾经创办了世界上规模最大的小提琴厂。铃木镇一在东京完成学业后，留学德国柏林，跟随卡尔·克林格尔教授学习小提琴演奏8年。1928年与妻子回到日本，开始演出和教学活动。与三个兄弟组建铃木四重奏乐队之后，他发现了年龄幼小的儿童都具有学习潜力，随后创立了世界著名的“才能教育研究会”（TalentEducationResearchInstitute）。铃木镇一主张通过儿童早年良好的音乐教育，培养个性优雅、才能卓越、全面发展的新一代青年，他的教育理念引发了世界范围的教育革命。

　　铃木教学法的基本理念是：

　　音乐好比一种语言，要掌握一种语言，最好是从小开始学，开始得越早越能把语言掌握得像母语一样。只要孩子们稍有掌握某种乐器的能力，就可以让他们学。

　　在教小孩子的时候，铃木教学法都不教他们看乐谱(MusicScore)或任何音乐理论上的知识(MusicTheory)，因为那就等如在一个正常的孩子还不会说话之前，便教他写字和语言文法，那是违反自然的。

　　1.自学能力：应帮助儿童养成旺盛的好奇心和求知欲，养成自己追求真理的精神，不断学习。

　　2.善用余暇的能力：善用课堂以外的时间，多绘画，多听音乐，多运动。

　　3.沟通能力：除了掌握母语外，适当地让儿童学习国际语言。

　　4.平等待人的态度：让儿童接触不同种族、文化，养成尊重别人的品格。

　　5.欣赏传统文化的能力：让儿童认识、欣赏和认同自己的文化。