“就坐在这儿，我帮你看看。”秦逸一指对面的凳子，说道。

　　“好。”老人点了点头，随即笔直坐在凳子上。

　　秦逸将双手放在了老人的腹股的地方，仙医真气顺着手掌渡入体内，脑海中画面立刻浮现。

　　如他猜测的一样，是右侧髂骨前错位。

　　为了给学生上课，他特意检查了一下老人的腰部，确定了腰椎没有问题，淡淡说道：“腰椎没有问题，主要还是右侧髂骨前错位。”

　　同学们聚精会神地观察，有一部分同学还拿出了笔记本做笔记。

　　“你双手撑着桌子，背部向上，身体稍微前倾。”秦逸对老人说道。

　　骶髂关节这个地方其实并不好正位。

　　因为它内外有坚强的韧带固定，关节面耳状面相互嵌扦咬合紧密，这对维持骨盆环的完整性和稳定性起着极其重要的作用。

　　因此有人认为这是“不可动关节”，但实际上仍属于“微动关节”。

　　不过一般情况下这里不易轻易半脱位，但一旦形成半脱位，则自行归位的可能性很小，所以常常遗留顽固性疼痛等症状，且给腰腿痛诊断和鉴别诊断带来混淆和困难。

　　正因为如此，其手法复位尤其显得重要。

　　老人属于右侧错位。

　　所以秦逸让老人趴下之后左侧腿平身，右腿屈髋屈膝，同时双手置于腹部。这样做的目的是保护季肋部不被压伤。

　　秦逸一手扶住老人右腿膝盖，另一手抓住踝部，然后对老人说道：“放松。”

　　闻言，老人紧张的全身放松了一些，但是肌肉还略显紧绷。

　　秦逸眉头微蹙。

　　不过也无妨，他之所以提出这样的要求，是因为要给同学们做标准示范，才如此而为之。

　　“深吸一口气，然后闭气。”秦逸说道。

　　老人照做。

　　围观的群众皆是好奇地看着。

　　大家都很好奇，秦逸到底要怎么去做。

　　待老者闭气之后，秦逸眼神蓦地一凝，快速将膝部压向对侧季肋部方向，连续弹压三次。

　　一次比一次动作大。

　　一次比一次快速。

　　到了第三次，突然一声轻清脆的“咔吧”复位声响。

　　听到这声响，围观群众和趴在桌上的老人几乎同时一愣。

　　围观群众肯定感觉不深，但老人却眼睛瞪得大大的，一副不敢相信的样子。

　　身体是他的，复位的声音可不仅仅是通过空气传播的，而且还通过体内传播过来，他听的更加分明。

　　更重要的是，复位声响之后他感觉自己腰部附近的疼痛真的快速消失了！

　　“好了，可以了，您可以起来了。”

　　秦逸对老人说道。

　　老人一咕噜挺起身子，从凳子上站了起来，赶紧活动了一下自己腰跨。

　　随即一脸的难以置信。

　　真见了鬼了！

　　真的不疼了！

　　他以为让他疼的彻夜难眠的病怎么费上很多事才能治好。

　　结果就这么三下好了！？

　　“真的好了！？”

　　老人激动的一把抓住秦逸的手感谢道：

　　“小医生啊，你真是太厉害了！谢谢！谢谢你！”

　　刚才还称为小孩儿呢，现在直接上升到“小医生”了。

　　“客气，这是作为医生的本分。”秦逸说道。

　　虽然一开始老人不相信他，但他也没那么无聊去和一位老人计较，随即嘱咐道：

　　“半个月内不要干重活了，注意一下，其他就没什么事了。”

　　“嗯嗯！”

　　老者狂点头，然后试探性的问了一句，“不开点药？”

　　“不用，用不着药。”

　　秦逸摇头说道。

　　“那怎么行？”

　　老人有些生气直接否定说道：“不开药你哪来的提成，没有提成你怎么赚钱啊？小医生，你年纪还小，得赚钱娶媳妇，甭客气，随便开点吧！”

　　秦逸听完哭笑不得。

　　老人家疑心重，是人之常情，但当他们知道你是真心对他好时，也必然会掏心掏肺的对你好。

　　所以，在听道老人的话之后，秦逸看向老人的眼神也柔和了不少。

　　倒是一旁的围观群众一个个看傻眼了，还有病人求着医生开药，生怕医生不赚钱的？

　　七班的学生则是下意识地挺了挺胸膛，为秦逸身为他们的老师而感到自豪。

　　同时，大家也都明白了一个道理。

　　病人也是通情达理的，你能看好我的病，多少钱都行。

　　你看不好我的病，一分钱你都是黑心。

　　“老爷子，真不用开药，你现在走就可以了，以后有什么问题尽管再来找我。”

　　秦逸谢绝道。

　　“是啊，老爷子，秦老师是天海中医药大学的老师，你以后要是在医院找不到秦老师，可以去学校找。”

　　许诺也在一旁笑道。

　　“唉！今天真是碰到好大夫了，医术高明，人品还好！”

　　大爷见秦逸真不打算开药，于是狠狠的夸了秦逸一顿，然后就和秦逸告辞了开心地离开了。

　　这次看病就花了一个八块钱的挂号费，真是值了！

　　治病都不用花钱，回去一定宣传宣传去！

　　“秦老师，你刚才是推拿正骨吗？是怎么做的？能教教我吗？”

　　老人走后，一群学生们都涌了上来，七嘴八舌地问道。

　　“万丈高楼平地起，现在教你们这些还太早了些，等你们的基础打好之后，肯定一样也不落下。”

　　“今天大家就先看着，认真仔细的看，这是我给你们上的第一堂课。”

　　对于学生的要求，秦逸自然是不会拒绝的。

　　但学海无涯，还没教会他们走路，如何教他们跑步？

　　“是，秦老师。”同学们齐声应道。

　　“对了，杨博腾同学，昨天你回答上了两个问题，我要教你们两门技艺的，但我对你现在掌握的知识还甚了解，脉象的要素有哪些，这个你知道吗？”

　　说着，秦逸看向了杨博腾，问道。

　　“脉象要素，是指脉象的基本组成部分，包括位、数、形、势等四个方面。”

　　杨博腾点了点头，说道：“脉象的辨识主要依靠个人手指的感觉，它与脉搏的频率、节律，呈现的部位、长度、宽度，脉管的充盈度、紧张度，血流的通畅流利度、心脏波动的强弱等因素有关，掌握脉象要素，对于理解各种脉象的特征及形成机理，可以起到执简驭繁的作用。”

　　“不错，你的基础很扎实，继续。”秦逸赞许地看了他一眼。

　　“第一方面，脉位！”

　　“脉位指脉搏跳动显现的部位和长度，每次诊脉都应该观察脉搏显现部位的深浅、长短，正常脉搏的部位不浮不沉，中取可得，寸、关、尺三部有脉，如脉位表浅者为浮脉，脉位深沉着为沉脉等，脉搏超过寸、关、尺三部者为长脉，脉动不及寸、尺者为短脉。”

　　“第二方面，脉数！”

　　“脉数是指脉搏跳动的至数和节律，正常成人，脉搏的频率约为每分钟70-90次，且节律均匀，没有歇止。如一息五至以上为数脉，一息不满四至为迟脉，出现歇止者，有促脉、结脉、代脉等脉的不同，脉律快慢不匀者，为三五不调，有散脉、涩脉等。”

　　“第三方面，脉形！”

　　“脉形是直脉搏跳动的宽度等形态，每次诊脉都应该观察脉搏的大小、软硬等形状，脉形主要与脉官的充盈度、脉搏波动的幅度等因素有关。如脉官比较充盈，脉搏幅度较大者为洪脉，脉官充盈度较小，波动幅度较小者为细脉，脉管弹性差、欠柔和者为弦脉，脉体柔软无力者为如濡脉、缓脉等。”

　　“第四方面，脉势！”

　　“脉势是指脉搏应指的强弱、流畅等趋势，脉势包含着多中因素，如迈脉动的轴向和径向力度，主要由心脏和阻力影响所产生的流利度，由血管弹性和张力影响而产生的紧张度等等，每次诊脉均应诊察脉动势力的强弱以及流畅度。正常脉象，应指和缓，力度适中。应指有力为实脉，应指无力为虚脉，通畅状态较好，脉来流利圆滑者为滑脉，通畅状态较差，脉来艰涩不畅者，为涩脉等。”

　　一口气把话说完，杨博腾才停了下来，目光看向秦逸。

　　对于杨博腾掌握的知识量，七班的学生早已是见惯不怪了，但杨博腾竟能一口气说出这么多东西，也是把他们狠狠地震撼了一把。

　　“很好。”

　　秦逸满意地点了点头，然后神色一正，一脸肃然而严峻地说道：“今天，我就告诉你各种脉象是什么，其他同学不管听懂听不懂，也都要认真听，知道吗？”

　　“是！”包括杨博腾在内，所有同学齐声应道。

　　“咦？”

　　这时，一个拿着病历本的老头，看到坐在医院门口的秦逸顿时一愣，不太确定地问了一句：“小神医！？”

　　秦逸抬头一看，也是一愣。

　　这人他认识。

　　正是那天在公园，和郑光明对弈的张老头。