有很多对篮球一知半解的球迷们往往对于教练这个职位有一些误解，认为出色的教练都是能在场上力挽狂澜，在场边的每一分钟都在见招拆招不停烧脑。

　　因为临场指挥是观众们能够最直观的感受教练作用的一个环节。但是对于真正出色的教练来说，在场边的48分钟只不过是他整体工作量的十分之一甚至更少。

　　他们要能在比赛之前尽可能的了解对手，预测对手可能采取的阵容，战术和策略并且做出针对性的布置，组织球员们进行相应的训练，告诉他们下场比赛需要特别注意的重点。

　　这些重要的工作都应该在赛前完成。从某种角度来说，教练在比赛过程中做出的临场变动越多，证明他的赛前工作做的越不到位。

　　更别说除了比赛战术，球队阵容的建设和年轻球员的培养包括日常训练球队风格等等都是教练们需要花费极多时间和精力去考虑的地方。

　　所以在有些球迷眼中存在感低得不行，整天就知道坐在场边一言不发看比赛的没用教练往往能带领球队取得好成绩，而那些一直在场边蹦蹦跳跳恨不得打一分钟叫个暂停的敬业教练们却总是失败者。

　　木知林一直是个大部分时间里都很沉稳的人，不管是作为球员还是教练。虽然开场主打霍华德的进攻策略并没有在比分上体现出效果，但是进程仍然在他的考虑范围内。

　　巴特勒大学的二十四连胜有的是疯狂打铁的比赛。他们能走到最后靠的就不是高效率的进攻。

　　杜克大学的阵地进攻传导球也十分耐心。只是耐心并不是进攻出色的充分必要条件，巴特勒的防守十分稳固，轻易不跳，始终保持在对手身前的干扰。

　　球到了弧顶跑位的乔恩-舍耶尔手里。作为杜克“三驾马车”中唯一一个还没有出手过的球员，他自然是不甘人后。一个试探步的前探将对位的马克逼退少许，直接强行干拔三分出手。

　　这球肉眼可见的偏了。然而篮下的马特-霍华德刚准备屈膝起跳拿板，忽然传来的轻微晕眩却让他的脚软了一下，并没有跳起来。身后的祖贝克没有放过这个大好的机会，轻松将球点进篮筐。

　　这边诺里德挡拆后再次将球交给了霍华德。这次打到右侧的霍华德往里靠了一步，随后向外侧半转身勾手，球在篮筐上弹了两下依然是没进，篮板被兰斯-托马斯保护住。

　　开场屡投不中，可以看出霍华德不仅仅是受伤病影响，决赛的紧张气氛也让他有些束手束脚。

　　诺兰史密斯趁着诺里德退防立足未稳，直接急停急起，一个加速从右手边抹过，直杀篮下。脚步较慢的霍华德没能反应过来，史密斯轻松上进两分。

　　史蒂文斯低声对着身旁的木知林说道：“木，看来今天马特的状态并不是很好。我觉得我们应该当机立断改变打法。”

　　木知林也正有此意，叫住了场内准备接发球的诺里德：“进攻换2号方案，防守阵型不变，注意回收保护篮板！”

　　诺里德依令行事，高举两根手指示意。霍华德心领神会，不再低位要球，提上高位给无球跑动的马克以及海沃德做掩护。

　　马克接掩护拉出弧顶，诺里德人到球到，迅速传递。马克接球调整一步，直接迎着舍耶尔同样是干拔三分出手。不同的是这一球稳稳钻入篮筐，观众席上顿时升腾起一片黑色的海洋。

　　这球算是帮巴特勒稳住了军心，以免一开场就被杜克拉开比分。上一场比赛拼到脱水才帮助巴特勒险胜过关的马克今天也是率先站了出来。

　　杜克这边进攻也没什么太好的办法去破解巴特勒的防守，主要是靠“三驾马车”的个人能力制造机会。在之前的比赛中，三人的得分和几乎占到了整个杜克的百分之六十。这一次辛格勒的中投不中，巴特勒由守转攻。

　　老K教练看出了木知林进攻端转变打法开始主攻外线，于是在场边提醒祖贝克防挡拆时尽量延误出去，不给巴特勒外线轻松出手的机会。

　　这次接挡拆跑出弧顶的是海沃德。接到诺里德传球后，祖贝克和辛格勒两人直接上前贴防。好在海沃德视野和技术都还不错，将球击地传给罚球线处的霍华德。后者接球顺下，篮下的兰斯托马斯身高不够，只好犯规将霍华德送上罚球线。

　　木知林点了点头。这套无球掩护的战术主要就是靠两个外线强点海沃德和马克来创造机会，用进攻威慑力逼迫杜克防守外扩，从而给内线创造机会。

　　实际上在昨天的战前会议里，木知林反复强调的开局就是要往内线打，抓住杜克内线较为空虚的弱点，吸引外线的协防，在防守端消耗他们的体力。

　　然而今天马特-霍华德的罚球手感似乎有点向德怀特看齐的趋势，继续两罚不中。辛格勒拿下篮板迅速发动反击，左侧的诺兰史密斯接到传球，眼看四周无人，直接选择了追身三分出手。

　　然而这球砸在篮脖子上高高弹起，海沃德判断对了位置，拿下篮板，直接朝着前场冲去。

　　在弧顶等待着他的是舍耶尔。海沃德比舍耶尔略高10公分左右，身高优势让他选择了单打，一个虚晃接体前变向，走左路突破。

　　基本功出色的舍耶尔没有吃晃，依旧是牢牢地卡在海沃德身侧。此时的海沃德已经走到了接近0度角，身旁也没有接应的队友，只好略微向后一仰，一个骑马射箭。球弹框而出。

　　从这次进攻还是可以看出作为球队核心的海沃德今天迟迟打不开局面显得略有急躁，这并不是一次好的进攻选择。