肖锋与肖华一起跟着李老师他们来到学校足球场，这里的足球场设施比较完善，肖锋目测了一下，判断出这个足球场完全按照国际规定的足球场场地来设计，足球场的大小应该是105米*68米，面积应该在7100平方米左右。

　　地板是人造草皮，这是一般学校都采用通俗做法，因为人造草皮适用范围广、绒密度高、经久耐用，其性能优点已经得到广泛认可。同时能够具备多功能的特点，比如可以临时改换为棒球场、橄榄球场、网球场等功能性场地。

　　因此，现在国内很多小学、中学、高校等都采用人造草皮来建设相应的球场。

　　球场的外围是塑胶跑道，东西两边都设有看台，南北两边设有简易的更衣室和存储室，方便运动员来这里运动的时候，进行更衣或者保存自己的贵重物品。

　　草皮颜色由黄色与绿色两种颜色间隔布局，灯光效果调整极佳，这也进一步说明了清湘高中由于每年高考成绩的突出，从而改善硬件设施的力度也在加大，在国内中学中的硬件设施排名也能排在前几名的位置。

　　今天李老师拉大家来这边的目的有两个，一个是训练一下明天对阵的阵型，到底采用防守反击还是采用完全进攻的态势，都要在今天下午的训练中体现。

　　虽然清湘高中曾派助理教练去刺探过军情，但是除了了解到对方引进3名外援之外，对方当前的实力还是存在很多的盲区。

　　现在在李老师手中有关对方的实力，还停留在近几年的成绩上，从历史的角度看，对方的实力非常突出，在整个华南地区都能够排在前三位，而且提出进行这场友谊赛的也是对方，他们希望能够通过这场球证明自己，他们学校的学生除了学习好，另外在体育方也是区域翘楚。

　　李老师本来对自己的球队实力比较有信心，他原本是一名国足，后来因为踢球腿被断了，虽然已经治愈，但是从此不能再进行剧烈运动，不得不退役。

　　清湘高中的校长希望学生不仅在学习上成绩突出，同时也希望学生的体质也是最棒的，从而看中了他的国足履历，将他收编在册，希望他能够提振学校的足球人才。

　　平时一些大小赛事，清湘高中都能够顺利将对方吃掉，但是像这种学校之间交流还请外援的比赛，李老师还是第一次遇到。

　　必须要打好这场比赛，如果能将对方扼杀掉，那么就进一步证明了清湘高中的综合实力非常的棒。

　　反之，如果输了，则很容易被对方看轻，说明学校只注重学生在学习方面的提高，而忽视了学生在体质方面的健康发展。这也是对方此次过来比赛的真正目的。

　　虽然按实际情况来说，一场球的输赢并不能体现出学校的教育方式的优劣，但是在中国很多情况都是以结果为导向的，如果输了，就证明你在某方面不行，就这么简单，别人可不想从深层次去为你深思。

　　另一个目的是学校请来肖锋这名外援，他的实力到底如何？他与自己的球员配合存在哪些问题，今天下午也是一个重点考察对象。

　　肖锋刚才在宿舍区里的抢眼表现，赢得了李老师的好感，但是这还远远不够，他的手下队员实力也不弱。就看将肖锋放在哪个位置比较合适。

　　李老师感叹自己另外3名球员出国旅游去了，一时半会回不来，如果他们在家，那么他也不需要引进外援来支撑自己的球队。毕竟自己的球队本身在中学中实力就很不俗。可是那三名球员都是自己球队的核心球员。

　　一个球队缺了3名核心球员，这个球队的整体实力肯定会受到影响，但是这场球又是一场必须争取胜利的一场球。

　　像这种对方带有很明显的挑衅趋势的比赛，如果自己不能获胜，后果必将非常严重，毕竟学校花重金引进自己，就是希望自己关键时刻能为学校争取荣誉。

　　所以李老师这几天心神不定，他在没有办法的情况下，向学校提出申请，给自己派至少一名外援。现在肖锋来了，到底这个肖锋是不是水货？李老师要在今天下午的训练中确认一下。

　　李老师曾经问过肖锋，他最擅长的位置在哪？肖锋回答也很干脆，除了守门员的位置，他哪都行，当然自己踢得最多的是前锋位置。

　　李老师对肖锋的回答很不满意，他觉得一名足球运动员没必要那么高调，谁能在球场上哪个位置都能踢呢？他自己就是从国家队退出来的球员，他能不知道闻道有先后，术业有专攻的道理吗？

　　李老师认为肖锋比较嚣张，似乎在他眼中自己哪都很厉害，凭着李老师的经验，这样的球员往往在哪都不行！

　　球队的后防大将出去旅游去了，那就先让他踢后卫吧！在那一瞬间，李老师决定了给肖锋放在替补席的中后卫的位置上。

　　这也是球队现在最不放心的位置，因此也没有轻视肖锋的意思。肖锋没有说什么，他只是过来帮忙而已，而且这种业余级别的比赛，自己还真提不起兴趣，自己就是为了兄长的面子而来，像这种比赛，除了守门员位置，他哪都能踢。

　　这是事实，他在新英俱乐部里确实哪个位置都踢过球，号称“万金油”呢！只是他最擅长的还是在前锋的位置而已。

　　教练先安排大家跑圈，必须让每位球员都活动开后才能够进行有球训练，肖锋跟着大家一起跑圈，看起来他一点都不兴奋，做完一个动作，自己就停下来，看一下其他队员。老李有点看不下去了，他觉得肖锋有点磨洋工（偷懒）的味道。但是刚开始也不好发作，于是就先忍着。

　　分组训练开始了，肖锋站在替补阵型的中后卫的位置上，因为自己这边是替补阵型，因此被对方压着打，对方的两名前锋确实比较厉害，不时有精彩的表现，赢得其他队友的赞赏。

　　一次，一名黄头发的前锋带球从肖锋身边经过，肖锋刚开始还在那里闲逛，他假装没有在意“黄头发”的带球，这是肖锋一贯的伎俩，肖锋在比赛中总会这么干。

　　等那名球员带着球从自己身边经过的一刹那，肖锋用自己的左脚快速地往球上一拨，他出脚速度非常快，后发先至，球被肖锋拨给了远处无人防守的队友。

　　队友将球停好，拨了一下球，启动自己的速度，直往对方大门而去。

　　因为肖锋他们这边刚才被压着打，对方的队员都集中在肖锋这边的禁区里，所以肖锋的队友得球后，晃过一名球员，前面立刻变得一马平川，他带球长途奔袭，直杀入对方禁区，对方的守门员弃门而出，出来阻击那名球员。

　　肖锋的队友调整了一下位置，抡起右脚，一脚势大力沉的攻门，不过该名球员脚法太烂，直接将球踢高了，球越过门框，扑上了看台。引来周围零星的球迷“唉！”的叹息声。

　　尽管如此，对方守门员也惊出一身冷汗，要是换一命脚法稍微出众一点的球员，这个球必进无疑。

　　李老师站起来，兴奋地大喊道：“好！”他刚才还想将磨洋工的肖锋训斥一下呢，不想这时候肖锋就差点立功了。看来这名球员水平还不错啊！在中后卫的位置上，比较稳当。

　　因为肖锋在替补阵容里把守后防位置，对方也没有什么好的办法将球打进，30分钟过后，交战上方还处在0:0的位置上。

　　李老师想看一看没有肖锋在后防的作用，后防会不会牢固，下半场将肖锋换到了左前卫的位置上。因为自己的前锋球员比较充足，也很令李老师放心，所以一直都没有将肖锋换到前锋的位置上。

　　这样一个位置的调整，肖锋他们这边马上风声鹤唳，险情不断，不到5分钟，对方就攻进了一球。不过肖锋也在一次阻击中，捡漏打进了扳平的一球。

　　李老师看到了肖锋的作用，这名球员还真没有吹牛，能力确实很强啊！不仅在后防位置防守滴水不漏，在进攻方面也能够给对方致命一击，真是不可多得的人才啊！

　　其实，要是李老师知道肖锋是最近一段时间网上、报纸上闹得沸沸扬扬的退出足坛的球员，他就不会那么大惊小怪了，对于肖锋来说，这种球赛，自己还没有用上一成的功力呢！

　　不过李老师现在心里有谱了，干扰他几天的想法，现在已经解决了！心里别提多开心了，训练又进行了30分钟，最后结果是主力一方2:1赢得胜利。

　　刀已磨好，明天即将对决，李老师现在已经踌躇满志，因为他已经找到了获胜的法宝……