对外界而言，只是丁默拜了一个师父而已，师父帮忙把徒弟放到条件更好的陆小，似乎也是情理之中，不过哪怕这错误的关系也鲜为人知。

　　转学到陆小以后，丁默的“家庭背景”让很多人纷纷猜测，吃惊中透着浓浓的酸味。然而丁默出色的语文成绩也着实堵住了不少人的嘴，虽然数学…..额…数学的成绩可以无视….

　　又到了小升初的升学考试，各个学校都无比看中，凭借着这个成绩，可以捞到重点初中的名额，名额数量按照考试难易程度分配，如果这个学校没有几个人能考个高分，那么很遗憾，这个学校就被剃了一个秃瓢。所以每个学校都十分斟酌考试题目，既不能简单到都会做，也不能难倒所有人，往往用数月的时间讨论考试题目。

　　考试结束，照例，丁默的数学几乎是乱七八糟的卷子内容出现在了判卷老师面前，其糟糕的程度简直令人叹为观止。例如：仓库里有几多米，又有几多面，每天吃几多米、几多面，问几周以后还剩几多米和面？这种题，丁默都是偶尔答对的，更何况那个得了前列腺炎的水管什么时候把那个该死的水池灌满的问题了。在最后两道拔高题中，甲乙的家相距N米，甲乙的速度给出，甲乙同时出门，两人相向而行，甲的狗向乙跑，遇到乙又向回跑，直到两人相遇，问狗跑了多少米？丁默提笔写下：

　　“问狗去，别问我，我不是狗，我不知道。”

　　第二题，小明和哥哥同时出门上学，路途中突然发现没拿作业，于是回家那作业，然后用另一个速度去追哥哥，问多久能追上？丁默再次写下雷人答案：

　　“我打车给他送去行么？车费我出。”

　　得嘞，丁默果断数学又没及格。

　　与之相反的是，语文老师那里正在啧啧称奇，语文的题目是让以一个季节，一个天气，一个行动作为中心，给的例文是“秋天，秋雨，大雁。”写一篇类似于“啊~~~秋天来了，下起了雨，大雁飞往温暖的南方，我在秋天里……..”这样的作文。文体不限。

　　不料丁默竟落落大方的写下一首诗：

　　年年北雁过城南，可怜天寒；

　　人人不怨雁无情，无奈秋天；

　　事事可为皆不为，但见心境；

　　岁岁相同人不同，时过境迁；

　　“哇，这孩子真是天才，才六年级啊，就会写诗了，意境还相当不错咧。”一个老师惊叹。“是啊，谁家的孩子啊，真厉害，肯定是年级第一了。”“不见得吧，看。”另一个老师扬起手中的试卷，另一首诗赫然出现：

　　悠悠采菊东篱下，人闲志淡；

　　飘飘雪花落窗前，挑灯未眠；

　　苍苍星夜春雨伴，种豆归晚；

　　落落长河掩末日，志定四边；

　　“哎呀，两个人的诗简直是异曲同工，虽然均是写景诗，却句句含情，字字含义，两者格式相同，意境却截然相反，一似女子深坐闺中，望秋雁南去，叹时光飞逝之余，又展露出才女风华。二似文人雅士，隐居山林，抒情写意自得其乐之余，也流露出志向高远却无人能识的悲伤，同时在最后展现出男儿征战四方的刚强。妙哉，妙哉。”说话的人是老校长，有名的文学家，字写的也相当不错。

　　“这样吧，两个人并列第一。”

　　“校长，这不好吧，数学成绩……”教务处主任扶着眼镜框提醒到。老校长脸色一寒：“数学？！你说是一堆数字重要？还是国语重要？华夏民族，炎黄子孙，当然要重视国语。好啦，就这样，两个人，谁的数学成绩高一点，就当第一，低一点的当第二。”

　　校长都发话了，谁还敢反对？

　　于是，丁默，第二！恩，果断第二！。因为那个叫李永的男孩子，数学……满分……(同名李勇携诗友情出演………)

　　就在这一年夏天，丁默成功的升入一所重点初中，就在不少人吃醋妒忌，一家人欢天喜地的时候，丁默却有所预感“好日子到头了…..

　　苦难即将拉开帷幕………”