“那是一项什么样的技术？”罗松溪问道。

　　传承主人在厄尔斯位面逗留甚至受伤，是因为厄尔斯位面的发达科技，到了提亚那位面，仍旧去圣山寻访提亚那的人类始祖留下的尖端科技，直到他造出的传承晶片，都是一样科技感十足。这个传承主人在罗松溪看起来，像是一个技术控。

　　“你去过圣山，应该知道‘方舟计划’里，保存在月之暗面的生物样本库？”

　　罗松溪点了点头。

　　“那你可知道，提亚那位面上的所有生物样本，是以什么样的方式保存下来的？”

　　这个罗松溪并没有听兰斯洛特细说。

　　“你可以想象一下，”赫然普修斯道，“提亚那位面上生物种类，多到几乎无法计数。就算每种生物只采集一雄一雌两个样本，这么多生物，哪里能够保存得下？”

　　“所以，‘方舟计划’中，保存生物样本的方式，是保存他们的基因。”

　　“基因？”

　　这是罗松溪从未听到过的一个词。

　　“老师说，每一个个体生物的所有信息，全部都存储在基因里面。但提取一组能将一个生物完整表达出来的基因组，其体积小到几乎可以忽略不计。”

　　罗松溪还是听得有些云里雾里。

　　“这么说吧，‘方舟计划’的生物样本库里，保存的是提亚那位面上所有生物的基因。一个针尖大小的空间里，大概就能保存上千万个基因组。而一旦‘方舟计划’启动，每一个被激活的基因组，经过一系列培养，就能孕育出一个生物个体。”

　　“这些生物里，可以包括各种植物、动物，也可以包括人类或是精灵。”

　　罗松溪听得瞠目结舌。

　　“不用吃惊，”赫尔普修斯道，“伟大的科技总是比伟大的法术更令人难以置信。但不用怀疑，提亚那位面已经重启过一次，现在你看到的我们位面上的一草一木，都源自‘方舟计划’生物样本库里，那些微小的基因组。”

　　“那传承主人，他要这项技术，他是想将保存什么下来？”罗松溪问道。

　　“老师他想保存下来的，是一个他自己。”

　　罗松溪再次被这样的可能性，震惊得不知所以然。

　　“所以说，传承主人……他还活着？”他问赫尔普修斯。

　　“不，”赫尔普修斯道，“始祖十二人议会，各自在圣山留下一缕意识，受信仰之力滋养万年，形成了一个全新的精神体。即使他们的本体已经死了，但留在圣山的这一缕意识里，存留着他们原本的灵魂印记。

　　“所以，虽然圣山上的兰斯洛特、格尼薇儿或者是其他人，与本体在认知、记忆等意识要素上，已经存在了很大的差别。但从某种意义上，我们可以说，他们仍然活着，只是以意识分身的方式，存在于这个世界上。”

　　“而老师不一样，在一千多年前，老师的所有灵魂，已经彻底消散在盖亚宇宙里。所以，老师是彻彻底底地不在了。而且以老师的骄傲，他也不屑于以意识分身的方式继续存在。”

　　“老师知道，卡林森无法继承他的主神传承，而卡林森的后代，身上的血脉，也会越来越稀薄。即使他留下了几十块传承晶片，最终能有人继承他的传承的可能性，也几乎是零。”

　　“但有一种办法，如果用基因技术，记录下自己的所有生物信息，然后有一天，这一组基因被激活，就能蜕变成细胞、胚胎，最终诞生一个婴孩，拥有和老师，完全一模一样的生物信息。”

　　“这里面既包括长相、声音，也包括血脉、修炼天赋。这等于老师复制出了，一个一模一样的自己。”

　　人，居然还可以复制自己！

　　罗松溪曾经在史前遗迹里被鸦人族长颠覆过一次认知，不久前又在圣山上被始祖十二人议会颠覆过一次认知。

　　但都没有这一次，被颠覆得彻底。

　　“那……他拿到这项技术了吗？他成功了吗？这……和我又有什么关系？”

　　“他说服了始祖十二人议会，拿到了这项技术，他也成功了。”赫尔普修斯道。

　　“老师提取出了一组能够完整表达自己生物信息的基因组，安置在培养皿内，然后和那七十七块传承晶片一起，存放在传承盒中。”

　　“但他还是想看看，自己的后代到底能不能出现一个天赋异禀的。于是他将激活自己基因组的指令，写在第七十六号传承晶片里。”

　　“而第七十七号传承晶片，是一块独一无二的晶片，这是老师，留给他的基因组，所孕育出来的生命的。”

　　罗松溪不由得举起手来，目光从自己的手掌一路看向自己的身体。

　　“我……”他颤声道。

　　“老师一生桀骜，但与之格格不入的，是他天生一张人畜无害的娃娃脸，只要一笑起来，脸上就会有两个酒窝。”

　　“还有，他的眼珠，是黑色的，黑得如同元素黑钻般深邃。”

　　赫尔普修斯肯定地说道。

　　“我不是罗松溪？我是来自异位面的强大主神强者？我是游历了无数位面最终定居提亚那的旅法师？我是一千多年前的大文豪卡斯特·林？”

　　罗松溪有种想要发疯的感觉。

　　“不，”赫尔普修斯却道，“你就是你，你是罗松溪。”

　　“老师的灵魂，已经完全消散在这个世界。你即使拥有和老师完全相同的生物信息，但你拥有一个，盖亚宇宙至高的创世法则，所赋予你的独一无二的灵魂。”

　　“就算生物信息可以复制，但灵魂绝无复制的可能。每一个独一无二的灵魂，才代表一个独一无二的生命。”

　　“老师留下自己的基因组，也绝不是为了复制出一个一模一样的自己。他只是想，在提亚那位面上，创造一个能够有机会法则成神，并修炼到盖亚宇宙最巅峰的生命。”

　　“你可以把自己仍旧理解成老师的后代，或者他的传人。老师在临终前，对你只有一个要求，就是如果有朝一日，你真的能在修炼的道路上登峰造极，那就代他，回他的家乡去看看。”