刘雯附和道：“蔡老师说得对，应该让孩子自己选嘛！这种孩子有自己的想法，知道什么对自己好。”

　　“刘老师，你一个文科班的班主任来抢理科班的学生是什么意思？”任云英一脸不忿。

　　刘雯不乐意了：“文理都还没分呢？你怎么就断定他就是文科生了。”

　　“他理科这么好，肯定是理科生！”这上面，蔡国红和任云英站一条战线。

　　“他文科也并不弱，未必不能当文科生！”刘雯针锋相对。

　　年级主任揉了揉太阳穴，一脸的头疼。

　　俗话说，一个女人500只鸭子，这里有1500只鸭子。

　　三位班主任在这里争论不休，谁也说不过谁。

　　最后年级主任不得不发话，同意了蔡国红的建议，让薛墨自己选择。

　　薛墨被喊来年级主任办公室的时候，脑袋完全是懵的状态。

　　自己问问题问得好好的，为什么被拽到了这里。

　　貌似他规规矩矩的没犯什么过错啊。

　　难道是独占老师太久，被同学们举报了？

　　薛墨看到眼前四位妇女，除了任云英他认识，其他都压根没见过。

　　她们都挂着笑容，连任云英都不例外，甚至幅度更大一些，完全是假笑。

　　“你就是薛墨吧？”年级主任晏青一脸和善地微笑问道。

　　薛墨嗯了一声，然后用眼神表明了自己的疑惑。

　　“事情是这样，鉴于你本身的优秀条件，学校允许你自己选择班级。”晏青解释道。

　　然后就悄然退后，把舞台留给班主任们。

　　“分班不是结束了么？”薛墨问道。

　　“当然是结……”

　　没等任云英说完，蔡国红立刻打断道：“分班还有一段时间结束，而且学校给优秀的学生更多的选择机会。”

　　任云英哼了一声，却是没有再说什么。

　　毕竟是年级主任发话定下来的，她多少也得考虑下年级主任的面子。

　　“哦，我明白了。”薛墨没有丝毫犹豫地说道，“我就在二班就好。”

　　闻言，任云英一乐，这孩子不错。

　　蔡国红可不甘心这么结束，赶忙劝道：“别决定得这么草率，我知道学校给你两个条件，我做主，再给你争取一个条件如何？”

　　刘雯也争取道：“我们文科班级的环境很不错，老师我本人也比较温柔，会尊重你的想法，我做不了那么大的主，但是你以后有什么困难都可以和老师说。”

　　环境不错指得是什么？

　　懂得都懂。

　　任云英忍不住喊道：“我都能！”

　　蔡国红和刘雯看了过来，满眼的不相信，看得任云英老脸一红。

　　这两班主任说的自己确实做不到，自己眼睛是揉不得沙子的，见到不顺眼的肯定会说道说道。

　　之前她还打算收拾一下薛墨这位可能的刺头学生来着。

　　让她温柔更不行了，这就是她的性格。

　　这么一想，自己还真没有能留住薛墨的地方。

　　任云英的目光黯淡了下来。

　　薛墨看了看三位班主任，有些无奈道：“我就在二班了，谢谢两位老师这么欢迎我。”

　　蔡国红和刘雯睁大了双眼：“你不仔细考虑考虑？”

　　“不用了。”薛墨斩钉截铁地说道。

　　自己没有第三条合理的条件了，也不喜欢班主任太温柔。

　　虽然任云英有可能会和自己有些摩擦，但这种性格的老师会营造一个自己比较舒适的安静的学习环境。

　　还有，他好不容易记住同学名字，又浪费时间自我介绍，他可不想再来一遍。

　　就这样吧，挺好的。

　　这些老师也真的是无聊，薛墨心里不禁评价道。

　　任云英的脸色立马多云转晴，心情就像大夏天吃了一根雪糕那么舒爽。

　　她骄傲的一扬头，带着薛墨出了门。

　　刘雯有些失落，但结果还能接受，她教文科班，以后薛墨要是决定学文还是得回到自己班级。

　　蔡国红才是真的有些失望，失去了这么一个好学苗，任云英这次得压她一头了。

　　也不能这么悲观，自己班里的学苗也不错，自己不能把一切都寄托在学生的质量上，自己的教学能力和管理能力也是重要的一部分。

　　一个人出色并代表不了什么，一个群体的出色才是真的出色。

　　薛墨再厉害，最多就一个人考水木京大，二班的学生还能跟着鸡犬升天么？

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　　薛墨的问题笔记仍旧完全解决。

　　进度慢是没办法的事情，自己又不能一直独占老师。

　　心态也是学习中需要培养的一项，自己没必要急于求成。

　　无法问题的时候，薛墨就先做些简单的题，或者尝试一下新的成就链。

　　目前他尝试的是书法方面的成就链。

　　至于为什么选择这个，因为一手好字是能提升卷面分的，到了薛墨这种成绩，分数差距就比较细节了。

　　当初中考的时候如果能写一手赏心悦目的字，批卷老师兴许就不扣那一分了。

　　毕竟是在班级里，毛笔字条件不够，薛墨只能尝试尝试硬笔书法。

　　书法和正常写字还是有些区别的，书法的注意力在字上，正常写字的注意力则在其他地方。

　　这会影响到字里的精气神。

　　当然，薛墨并没有感觉过精气神，他以前认为那只是个夸张的说法。

　　现在倒是因为系统的出现有些动摇了。

　　薛墨拿出家里最贵的一根钢笔，据说是去世的姥爷留下的，是当时三百多买的，算是相当贵重的文具了。

　　要书写的文字选择的是语文书里的还未背下的古诗词。

　　一方面是顺便记一记古诗词。

　　另一方面是古诗词容易产生情感共鸣。

　　薛墨一遍一遍地书写着古诗词，背会了就换下一首，周而复始。

　　一旁的郭云霄啧啧称奇，这一看薛墨就是个书法小白，但却写得如此认真，难不成是要练习书法？

　　可这个年龄开始练是不是有些晚了？

　　不过总算看到薛墨不埋头学习了，郭云霄也觉得舒服了许多。

　　不然左边一个薛墨，右边一个安晓晓，气氛低沉地要死，令他十分难受。

　　自己就像当个咸鱼来着，划划水，为什么会被安排到这两人中间？

　　希望老师赶紧安排换座。

　　最好把这两人放一起，省得“祸害”别人！