比如今天殷音给顾嘉木买了衣服。

　　殷音给他重复“妈妈买衣服”。

　　如果殷音打量地这样做应景式旁白，顾嘉木记住了这一句，那以后顾嘉木有一天看到衣服，就会记得这是妈妈买给他的，他或许就会在某个时间，在看到衣服时，蹦出“妈妈”这个称呼。

　　又或许会在看到妈妈时，说出“衣服”。

　　对于自闭症孩子，我们与他们说话，等于我们在输出，但孩子并办法输入，但只要有耐心，也许只要过两个月，三个月，总会有效果的。

　　因为殷音将衣服放在他眼前，顾嘉木的视线被迫落在那上面，殷音反复地与他重复，但顾嘉木并没有说话，也没有任何动作。

　　殷音拉起他的小手，把它放在衣服上，带着他细细抚摸着衣服。

　　这时，殷音的手机铃声再次响起，那头传来顾世安温润的声音。

　　“你们在哪？”顾世安问。

　　殷音得知顾世安已经进了商场，把定位发给他。

　　“好，你们在那里等我，我这就过来。”

　　在殷音没看到的那一处，顾嘉木的手仍然放在衣服上，小手安安分分的，忽的，小手指动了动，轻轻磨挲了下衣服，又停住了。

　　顾世安来了，还买了一盒冰淇淋。

　　殷音最