长空突击 第十九章 西北支教
作者:蜗牛nwpu的小说      更新:2021-04-15

  杨颖说道:“大千世界,什么人都有,各人有各人的想法,那也不能强求,我看你还挺好的,一门心思扑在学生的教育上,没有想其他的想法,这很了不起。”

  慕丽娟叹了一口气,说道:“唉,我是没地方可去,不安心教书能怎么办呢?我真羡慕你,杨姐姐,你在我们这儿支教完就回北京去了,北京我可从来没有去过。”

  杨颖说道:“以后等我回到北京,你去找我玩,那你不就去了北京吗?”

  慕丽娟高兴起来,说道:“好,杨姐姐,等你回到北京后我就找你玩去,也见识一下咱们伟大首都的繁华富庶。”

  高兴之后她又怅然若失:“可是,看了你之后呢,还不得回来?要是能不回来该多好啊!”

  杨颖一时无语,不知道该怎么接她的话。

  夜逐渐深沉,杨颖与慕丽娟说着话,不知不觉就睡着了,然而慕丽娟却一丝睡意都没有,她瞪大了眼睛,望着黑漆漆的房顶,她想道,杨姐姐,心里的话我不敢跟你说,我是憋闷于这个小地方,可是如果是跟自己喜欢的人在一起,哪儿还不是一样呢?我要是跟你说了我喜欢谁,你非得跟我翻脸,咱俩的姐妹也就做不成了。

  第二天早上,吃过了早饭,杨颖跟慕校长一家招呼了一声,就带着江伟往学校方向走去了,她想让江伟仔细看一下她工作的地方,也顺带看一下这里的山川田野、地理风貌。

  江伟和杨颖并排而行,往学校方向迤逦而去。

  这是一条还算宽阔的土路,路的一边,是陡峭的山坡,另外一边,是灰黄的枯草地,枯草地往远处延伸,是平缓的山坡地,山坡地再往上,是更为陡峭的山坡,那里,由于坡度太陡,不好耕种,早已经退耕还林了。

  时值隆冬,寒冷干冽,山坡地里劳作的人很少,原野里空旷、冷清,寂然无声。

  沿路行来,杨颖向江伟介绍着远处的山坡地:“这一片种的是玉米,我来的时候玉米都还没有掰,那一大片种的是土豆、还有红薯,再这一片种的是粟米,就是小米,听慕老师说,他们春天和夏天还大面积种植豌豆,磨豌豆面粉,他们这里每个人都有十几亩地,土地面积可大了。”

  江伟望着莽莽山野,问道:“这里都是小块起伏不平的山坡地,没有大面积的平地,无法使用农业机械,再者,每个人都这么大的耕地面积,那怎么耕种得过来呢?”

  杨颖说道:“我原来也奇怪他们怎么耕种得过来,后来发现他们耕地不用牛,嫌牛慢,他们这儿耕地都是用骡子和马,骡子和马耕地可比牛快多了。”

  江伟只见过牛耕地,没有见过骡子和马耕地,他不知道它们耕地的区别,他好奇的问道:“骡子和马体形小,能有那么大的劲吗?能拉得动犁耙、耕得动地吗?”

  杨颖说道:“耕得动的,我见过的。”

  江伟仍是好奇:“那快吗?”

  杨颖忽然笑道:“快不快的,在耕地的人。”

  江伟更加糊涂:“牛耕地,何以快慢在人?”

  杨颖继续笑道:“快慢自然是在人,耕地时,耕地的人都把手中的鞭子扬得老高,那骡子和马能不跑得老快吗?不跑快点,那鞭子可就落在身上了。”

  原来是这样,江伟顿悟,想想有趣,不由得和杨颖一起笑了。

  杨颖继续向江伟介绍着这里的情况:“这里土地面积大,什么旱地作物都种,蔬菜、粮食、棉麻,每家的基本生活需求都能从土地上得到满足,有点自给自足、小自然经济的意思,不过这样的小自然经济不光耕作起来辛苦,而且还赚不到什么钱,一到花钱的时候就犯了难,可是花钱的地方还挺多,读书需要钱,生病需要钱,出个远门坐个车也需要钱,这些都是难事,由于经济上的原因,这里的教育质量很是一般,老师们都没有接受过正规的师范教育,学历初中的居多,学生们读书的积极性也不高,一到农忙的时候,学生和老师还都回家干农活去了,在这种情况下,就是偶有学生想好好读书,也是不能的了。”

  江伟说道:“这个地方的教育如此落后,估计京华师范大学把你派过来,也有提高教师教学质量、把外面的信息带到这大山里面来的意思,这山区里的人尤其是正处于成长阶段的学生,总得接触一下外面的世界和人,不能老被这大山封闭着。”

  杨颖说道:“那我就不知道了,我也只是尽到我做老师的职责、好好教我的书罢了,其他的我倒没有想太多。”

  他们一路行来,很快到了学校,对于学校,江伟并不是很陌生,他昨天已经来过了。

  杨颖介绍道:“这就是我们学校了,来,看看我工作的地方,这前面是个大操场,立的有篮球筐,学校有篮球,这可是你最爱的体育运动。”

  江伟笑道:“既然有篮球场,那我要是到这儿来支教,恐怕也待得下去。”

  杨颖笑道:“行,那咱俩交换一下,你来支教,我去读你的博士。”

  他俩说笑着,杨颖又带江伟去看那些教室,那些教室虽然是砖瓦房,但是窗户很大,他们从窗户看进去,能够看到学生的桌椅、教师的讲台及墙上的黑板,那学生的桌椅倒也不是砖头石块垒着木板搭成的,而是一个个新的油漆得很亮的全木制桌椅。

  江伟称赞道:“这桌椅倒也不差,教室里也很明亮,学校教学基础设施还行。”

  杨颖说道:“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子,这边是这么想的,也是这么做的,只是硬件容易改善、提高,软件却难,非一时之功能办到的,老师的教育水平、学生读书的积极性、读书成才榜样的示范作用,在这里都是问题,想要改善,的确是任重而道远。”

  说话间,他们来到了老师办公室的门前,杨颖带了钥匙,她开了门,带着江伟走了进去。

  杨颖领着江伟去认自己的办公桌,江伟早已认得,笑道:“我昨天来就认得你的办公桌了,这桌子上放着你的水杯呢,这水杯你从陕西带到北京,又从北京带到这儿来。”

  杨颖也笑道:“倒也是,这杯子放在桌子上,你一眼就能认出来。”

  江伟感觉办公室与昨天有明显不同,昨天那束他多看了几眼的红玫瑰花已然不见,他奇怪,说道:“旁边这个桌子是慕老师的,昨天我已经认得了,只是昨天她桌子上插着一束鲜花,怎么今天来了,花没了、只剩下空瓶子了?”

  杨颖也纳闷:“是啊,昨天我走的时候花还好好的,怎么今天就没了?那花还挺好看的,是慕老师的男朋友送来的,我见过那男朋友两回,对慕老师挺好的。”

  江伟说道:“这天寒地冻的,买到一束鲜花可不容易,该是费了劲的。”

  杨颖说道:“是啊,那个男朋友可喜欢慕老师了,他们这个地方的人,结婚都早,估计慕老师也快了。”

  江伟说道:“早点结婚好,早结婚早安定下来。”

  杨颖笑道:“那咱俩也早点结婚吧,咱俩也早点安定下来,外面比我强、比我有模有样的女生可太多了,结了婚,也免得我整天心惊胆战。”

  江伟打趣道:“你不用心惊胆战,我在你眼里是个宝,在别人眼里可就是个路人,只是咱俩现在结婚都有点晚了,三岁时就该结婚。”

  杨颖笑道:“贫嘴!”

  他俩说笑着,江伟的目光被杨颖桌上放着的学生们的作业本所吸引,那作业本封面上写着两个大字:作文。

  杨颖也随着江伟的目光看向那些作文本,她说道:“来,让你看看小学生的作文,请你这个北华大学的高材生点评一下,让我和我的学生谨受教一回。”

  江伟笑道:“点评不敢当,说是拜读,更恰当些。”

  杨颖笑着从那堆作文本里找出一本来,那封面上用钢笔写着主人的名字:慕丽虹,那字体娟丽清秀,显示了一个小女生的灵动与才气。

  杨颖介绍道:“这是慕老师堂妹的作文,四年级,你看看怎样?”

  江伟说道:“昨天我跟随慕老师回去时碰到一个小女生把慕老师叫二姐,想必那个就是她堂妹了,很聪明伶俐的一个小女生。”

  杨颖说道:“正是,很不错的一个小女生吧?”

  江伟于是翻看着那本作文,那第一篇的题目是“第一次做家务”,写的是父母出去劳作了,她跑到地里去送水,发现父母在地里劳作很是辛苦,她想减轻父母的负担,帮父母做点事情,于是回来后给家里做了一顿饭,具体来说就是擀面条。

  江伟看完,笑道:“好像女生写做家务都是写擀面条,不怎么写洗衣服,估计擀面条的技术含量比洗衣服高吧?我都忘记了我那时候写的什么了,但是依稀记得当年班级里好几个女生写的是擀面条。”

  杨颖笑道:“我好像当年写的就是擀面条,第一次嘛,是不是面多了加水、水多了加面,这么多年不记得了,不过你写的什么我可记得很清楚。”

  江伟饶有兴趣,问道:“我写的什么,你还记得?我都不记得了。”

  杨颖笑道:“你一个男生,自然不会写擀面条,你妈妈把你当作宝贝,你哪儿会什么家务?但是老师要让写,你也没办法,于是你写了扫地,你写的家务虽然简单,但是确实像真的扫过一样,估计为了增强真情实感,你也确实拿起扫把扫了几下,我就记得这个了。”

  江伟乐呵呵的直笑,他慢慢往后翻,他翻到了一篇题目为“秋游”的,那写的是去附近的一个湖泊游玩,那作文开篇写道“金秋时节,丹桂飘香”,描写秋色“秋日温婉,北雁南飞”,描写乘船“泛舟湖上,碧波荡漾”,描写湖面“蒙蒙薄雾,柔如轻纱”,描写心情“心旷神怡,喜洋洋矣”。

  江伟点评道:“这篇文章语言文字优美,骈散结合,修辞讲究,既有景色描写,也有因看到美景而引起内心感觉的心理描写,景与情和谐自然,浑然一体,难怪你给了个优,不过这明显超出了四年级学生的通常水平。”

  杨颖说道:“这是我教学生们写作文要词藻华美、不要太口语化的结果,好的内容,还是要用好的形式表现出来,这是到目前为止我看到的词藻最为华丽、意境最为幽美、情与景最为和谐统一的一篇作文,小学四年级写成这样,很不容易,其实这里面很多词语课本里都没有学过,显然这个学生看了很多课外书,而伴随景色所描写的心情感受,显然是受了《岳阳楼记》这篇文章的影响,而这都是初中的内容了。”

  江伟说道:“是很不错,从小看到大,严加管教,这个小孩子以后会有出息的。”

  杨颖说道:“是啊,这样的小孩子要是因为教育质量不好、教师水平不高而耽误了也是怪可惜的,你想,这个村就没出过大学生,难保以前没有这样的学生因为教学质量不好而考不上大学,好学生还是有的,差的是教学质量。”

  江伟说道:“那你当老师的责任还挺大的。”

  江伟翻到了最后一篇作文:我的老师,那作文里写道:我的老师是一位从首都北京过来支教的美丽的女孩子,她大大的眼睛长长的睫毛,柔软的披肩长发像瀑布一般流淌,她的眼睛明亮得像会说话一样,好像总在谆谆教导我们要努力学习、要走出大山去。她讲课的声音可好听了,就像百灵鸟唱着婉转的歌儿一样。我们老师知识渊博,语文数学就没有她不懂的。我多希望老师能一直教我们啊!我希望成为老师那样的人!

  江伟看完,笑了起来,说道:“这个慕丽虹对你还是很崇拜的,作文里极尽溢美之词,她想成为你这样的人呢!”

  杨颖笑道:“小女孩总是崇拜偶像、充满幻想,这个孩子,你觉得怎么样,以后考得上大学吗?”

  江伟叹道:“山川钟灵毓秀,人物灵气逼人,她若没考上,那真是这一块教育的悲哀。”

  杨颖说道:“可惜丽虹没当面听见你对她的称赞,不然对她可是莫大的鼓励,她爸妈晚上都要兴奋得睡不着觉了。”

  说罢这个,杨颖又说道:“这里的孩子经常问我大山外面的事情,老师们有时候也问,我在跟他们谈及外面的情况时不免有鼓励他们走出大山去的意思,是不是有点俗气和狭隘?是不是该鼓励他们努力学习、扎根西北、建设自己的家乡?”

  江伟安慰道:“你也不必苛责自己,鼓励学生走出去,通过读书考大学走出去,总是一件积极向上的事情。”