人在东京,全能废人 第三十章,不可牺牲
作者:夏日海底捞的小说      更新:2022-10-18

  石良平终于说出了他想要说出的话,——你可以自愿为了众人去牺牲自己,但你不能强迫别人去为了众人去牺牲。可能很多人会不同意这句话,甚至日本很多校园灞凌事情中的老师很认可这种话,如果只牺牲班级中的一个学生,只让一个学生被欺负,就能让整个班级的学生都能好好长大的话,这种牺牲是否可以选择为了大家牺牲掉一个无所谓的个体,自然界中的很多动物不也是这样做的吗为什么人类不能像动物一样这样做呢可是石良平始终认为,在人人平等的新时代,没有哪个人可以被随意当成牺牲品。这已经不是那个可以把童男童女献祭给龙王的时代了,这也不是那个可以把人当做牺牲品去供奉神明的时代了。除非有人为了众人自愿去牺牲自己,不然没有任何人可以以任何借口去强迫别人牺牲。也不要动不动就用站在高位者的视角来看待问题,我们皆是世间的蝼蚁,我们是草莽中的渺小萤火,我们不过微不足道,如果弱者都不去遵守这种对于人权的尊重,那凭什么高高在上的天选之子们要尊重普普通通的凡人的人权“永远不要,用堂而皇之的理由去牺牲掉某个人啊,这就是我今天想说的话。”石良平在经历了无数的铺垫之后,终于说出了这句听起来似乎十分平常无奇的话,他的语气很是平缓,眼神闪烁着星点的光芒。他用力握着玻璃杯,手掌肌肉撑起的外形显得十分的形状清晰。可丸桥等人却深深地意识到这句话背后所蕴含的力量。这句话确确实实地是在批判现实,现实中确实有很多人对于别人的生命漠然,他们自私、冷漠、无情、冷血、卑劣,只要不让他们成为牺牲品,他们就可以肆意地在道德制高点之上指责别人,他们认为一个人为了众人的利益去牺牲掉自己的性命,这种事情是理所应当的啊。但是,你询问他是否愿意放弃自己的性命成为那个牺牲自己的人时,他们只会恼羞成怒。这些人从来都没有意识到,自己做错了。“我决定了,就使用良平的想法!这个想法简直完美!!”丸桥叶子起身和石良平一起肩并肩,脸上露出了两个可爱的酒窝,笑颜如花。她了解了大家的所有想法,岩子提出来的是元宇宙和虚拟入侵故事元素,伊和提出的是克苏鲁故事元素,西掘提出的暂且未知,良平提出的是批判现实故事元素,可这些故事元素中,良平的故事元素不仅是最让她惊艳的,他还帮自己构架好了故事结构。可以说,良平已经亲自帮他完成了这个故事的大纲。这个故事的想法和剧情也让她万分满意,可以说这个故事简直精致到完美。挑剔不出来一点缺点。果然不愧是良平你啊,丸桥叶子在内心喊道。西掘和伊和还耿耿于怀自己前后冲突的想法,但她们两人抬起头,看着石良平也不禁露出了敬佩的表情。在她们心中,石良平一直是处于不学无术的学生,哪怕知道石良平的剑道很强,她们还是认为这是一个没有文化的学生,他能和丸桥认识可能也只是偶然,而不是因为他自己有什么能力。可是在今天真正和他接触之后,两人才惊讶地发现,原来石良平真的和丸桥是一类人,都是有高超文学天赋的天才,他之前在学校伪装成那么一副没有文化、不学无术的样子,居然完全是伪装!“咳咳,我认可你了。”西掘京子双手抱胸,眼神躲闪地把头撇向一边,面色羞红地说道。她再怎么不懂,也知道石良平的能耐完全碾压了她们,她之前的质疑全部都是自取其辱罢了。这种批判现实的超前作品与所谓的同人小说相比,她突然也觉得同人小说不怎么样了,就算是单纯发自内心来讲,她也觉得石良平讲述的那个故事更加吸引人许多。她也想看看,等那些读者把自己代入到将军的视角,得意地咔嚓樵夫的时候,到了自己被肆意咔嚓时,到底会露出怎样不甘的丑陋表情,他们的内心会陷入怎样的自我矛盾。所有人都在心思翩翩,而唯有岩子明美一直都在沉默。她傻傻地看着石良平,耳边回响着他刚才所说的那些话——不能强迫别人为了众人牺牲。她的心很乱,从小到大,无论是家里,还是学校,所有人都教育她,人是为了集体而活的,人不能没有集体。所以,人为了集体所牺牲也是理所应当的,可是,当集体的所有人都排斥一个人时,当只是因为自己和别人有一点不一样的地方就被排挤时。这个对集体没有意义的人,是否应该缄默不语,承受着这种牺牲就像岩子明美曾经听到老师在她被全班人排挤时,对她说的那些话,“为了整个班级,只能委屈一下你了,岩子,我没法把这些事情彻底揭露出去,但我会尽力地保护你的。”“小孩子还什么事情都不懂,岩子,你比较成熟不要在意这些事情。”“没有办法啊,人要为了集体而活,你从再学校开始就应该学会忍耐这一点,因为你到了社会也是这样的。”集体,集体,集体,集体,岩子明美每次听到这些话她都低下头点点头,她知道,自己好像没有做错什么,她在学校一直很乖很乖,可集体...集体不可能犯错...哪怕犯错那也不是错误,大家都没错,只是她恰好是那个被集体排挤的人,而她又恰好要为了集体而牺牲。这就只不过是现实而已。可是今天听到这句话,岩子明美恍然大悟,她总觉得自己当时在听到这句话的时候,总是有些问话想问老师,但是那些话她很早之前就忘了,现在她回想起来了,她当时大概是想问:“老师,如果你是那个和我一样被牺牲的人,你会像我一样,感到难过吗”