轩辕历4717年4月14日，公元2020年

　　华国鹭岛地铁一号线合玫学村站。

　　此时正是晚高峰，地铁内人流拥挤。

　　那时的肖航，还是万千平凡人中的一员

　　平凡人，总是有平凡人的烦恼。

　　对身为大四毕业生的他来说。

　　5月份的毕业设计与毕业论文答辩、6月的毕业证和学位证、7月的求职就业……

　　以上这些都不是问题。

　　毕业设计，大三刚结束就准备完毕。

　　论文也在半年前，彻底修改完成。

　　至于工作。因为所在专业大四没有安排课程。同时肖航没有挂科，无需为补学分而重修补课。

　　所以大三结束不久，就定下工作。

　　早就通过实习期，如今已经入职企业快小半年啦！

　　平凡人中算优秀的他，凡事总是先同龄人一步。

　　从某种角度来看，肖航如今捷足先登的竞争力，来源于父母的“先飞教育”。

　　旁人4岁还在幼儿园玩玩闹闹时，肖航已经进入私立小学，旁听学习小学课程。

　　7岁与旁人共同迈入公立小学校门时，他已经旁听过小学六年级全部课程。

　　六年的小学生涯，对旁人来说是掌握新知识，对他来说只是巩固基础和加深印象。

　　自小比同龄人多了整整三年的不懈努力，掌握正确学习方法的肖航。

　　拥有更多的时间，提前预习更高阶段的课程，接受更多超前的知识，观察周围人文，了解更多新事物。

　　因此成绩一向名列前茅，各方面出类拔萃。

　　他的人生在旁人看来，可以算一路顺风。

　　不过如此优秀的他，依旧是平凡人，有平凡人的烦恼。

　　毕竟平凡人，在每个年龄段都有所烦恼。

　　超前的人生，自然有超前的烦恼。

　　对身为大四马上毕业的肖航而言，如今最大的烦恼是——父母催婚。

　　“我很感谢父母给我这样的能力。

　　我喜欢这种游刃有余的生活节奏。因为有能力。所以有更多选择，去控制自己的生活。

　　能够考试正常做，考好点；

　　事情正常做，做好点。

　　获得老师，上司的肯定。

　　能够考试认真做，考平均点；

　　事情专心做，做得一般般。

　　获得同学，同事的接纳。

　　能够考试假装填错行；

　　事情刻意出点小纰漏。

　　偶尔展现失败与失误，来获得部分人，包含同情、同感、同类的共鸣、通感，以此得到认可。

　　这正是我凭实力走出的中庸之道。

　　为了保证我的中庸之道。

　　所以呀！杰哥！我不想标新立异！不想那么早结婚呀！

　　去年8月，连法定结婚年龄都没到，他们就逼我相亲，还好遇到源源，躲过一劫。

　　结果11月底，我刚过完22岁生日。他们就开始天天催我结婚领证。

　　这算个什么事呀！他们那个时代，不到22岁结婚正常。

　　现在这时代，哪有刚过法定结婚年龄，就结婚的人呀！太标新立异了！”

　　肖航左手令人眼花缭乱地熟练转动公交卡，右手举着手机贴在耳边，迈步率先走出，刚刚到站停稳开门的地铁列车。

　　引领着身后人流向出口移动。

　　他的整体样貌很符合“不想标新立异”的宣言。

　　身高中等——177cm在华国南方鹭岛这里，不算太高，不算太矮。

　　体型中等——穿衣显瘦，脱衣有肉。不算壮硕、不算瘦弱、不算肥胖的身材。

　　面貌中等——这个“中等”指的并不是，难以辨识的大众脸。正相反，肖航的面貌相当特殊。是一种介于男性与女性之间的中性状态。

　　相比女性而言，面部线条略显硬朗，稍有阳刚之气。

　　相比男性而言，皮肤又有些细腻，眉毛稍浅稍长，略显柔和流畅的五官，平添几分轻秀气质。

　　这种英气与柔和兼具的面貌特质，塑造出一种独特的气质与美感。

　　如果配合这张脸，进行合理的发型打扮与着装搭配。

　　一定是个美型气质帅哥。或者换个接地气的说法，是个清秀俊美、肤色白净的小白脸。

　　然而肖航为了强调自己的男性身份，增加身为男性的辨识度。

　　一头利落的寸发，与阳光男孩的潮装，通过显得年少幼稚的打扮，来凸显自己所谓的男性身份。

　　不过这种过分强调男性化的装扮，与肖航拥有的中性面容不协调。仔细打量会显得面部有些不伦不类。

　　冷着一张脸装酷时，还带点男性帅气。

　　然而，此时向电话内宣泄不满的神情——弦月眉微蹙，杏仁眼角轻暇，鼻梁微耸，嘴角微嘟，加上那对充满忧愁的内双眼皮。

　　如果旁人第一眼看去，率先根据面部判断性别。

　　一定认为。这是一个故意男装，让人雌雄莫辨的英气女性。

　　“航哥！你这‘中庸’的想法与做法本身就有问题！往日你即使进行这类异常行为，也不至于表述出来。

　　今天这是怎么了？情绪明显不稳定。

　　好像每年这一天，你都有些神经质。”

　　与肖航通话的人，是肖航大学舍友万荣杰。

　　对于倾诉父母长辈催婚这类烦恼的人选。

　　相比才刚刚熟络的职场同事圈。

　　肖航相信在大学同学圈内，更能引起共鸣，获得认同。

　　哪怕舍友没到被催婚的年纪，没有经历过这种烦恼。

　　但是肖航相信——同住一间房三四年的大学舍友，必然无下限地支持好兄弟的正当想法。

　　不曾想，舍友居然觉得他今天的思路有问题。

　　“有什么问题？”没能得到舍友支持，肖航反问道。

　　反问对方，倾听对方观点。

　　再根据对方观点，合理地驳倒对方论据，是得到支持者的一种途径。

　　“该怎么说呢？一时也说不上来，具体哪里有问题。

　　不过总感觉，你那思路从头到尾都不正常。”

　　荣杰的回答，依旧是“荣杰式风格”——全凭感觉与本能。

　　“现在这个时代，哪有临近大学毕业就天天催婚产子的家长！……哎！算了！”

　　肖航下意识将刚刚想好的论据提出，习惯性地进行讲道理、阐述公理、合理诡辩、煽动情绪、……去佐证自己的观点，获得认同。

　　不过猛然想起对方是荣杰，索性放弃阐述——自己解析这道证明题的解答过程。

　　在肖航眼中，对于这个大部分时间，连考试选择题都靠生物本能行作答的舍友。

　　肖航决定暂时放弃与他讨论这些内容。

　　毕竟交流，需要建立在双方，处于一个脑回路的认知。

　　进行对牛弹琴的交流，还不如当一头牛默默低头吃草。

　　丧失辩论兴致的他，咽下后面的长篇大论。