用现在的话来说，我和小萝莉之间发生的事情全部都是套路。

　　谁把谁当了真，只是套路玩的比较深。

　　在初中毕业前一个学期，我听人说小萝莉后来和一个高二的男生在一起了，那个男生后来我也见过，个子并没有我高，长相也不是多么出众。不知道为什么小萝莉最后会和他走到一起，我所能理解的大概就是小萝莉找到了真爱吧，我初中辍学后，至今和小萝莉也没有了联系。

　　我的第三段感情经历是校长之子带给我的。

　　虽然我和校长之子住在同一个寝室，但是我们并不在同一个班级里，我是3班的，他是2班的。

　　回想起当时关于分班的这个事情也很微妙，我上的这所中学属于我们这个三线城市里比较有名的重点中学，很多父母都想把自己的子女送到这所中学来接受比较优秀的教育，但是我们初中部只分出了四个班级。1班，基本上全部都是尖子生或者是有远大前途的学生。2班，基本上全部都是教职工的子女。3班，也就是我所在的这个班级，我们班级的构成就比较特殊：一大半是父母都是当官的和家里特别有钱的，剩下的一小部分就是特别能调皮捣蛋的。剩下的4班，基本上都是那种朽木不可雕也的货色。

　　为什么学校里面要分班，一方面是因为一个班级人数过多管理方面就会混乱。另一方面也就是挑选出类型相似的人群。虽然都是在重点中学里面接受教育，可是因为有分班这一举措，每个班级和每个班级的学生所接受到的教育并不是统一的。

　　说起我的第三段感情经历的女主人公，不得不在回顾一下我的初恋。我的第三段感情经历的女主人公和我的初恋是很要好的朋友，我们男生把这样的关系称作“发小”，女生之间这样的关系因该是称作“闺蜜”吧，我也不知道用这个词来表达是不是很正确，她们之间的关系就是这样，索性我就用这个词吧。

　　那个女生和我一个姓，同样姓李。

　　她有一个很好听的名字，为了不给她造成不必要的麻烦，这里我就用“李姓女同学”来称呼她。

　　和“李姓女同学”相识是在一个下午，因为那段时间我天天要去泡黄河水，一下课就想去找校长之子来讨论那些比较深奥的“仰望45°角的忧桑和悲伤逆流成河”。

　　忘了说，“李姓女同学”和校长之子是一个班的，那天我还没等到校长之子出来和我讨论，就看到了她，只是那么不经意的一眼，我就觉得我那受过伤的幼小心灵猛的跳了起来。

　　“喂，跟你说话呢，你再不说话我就进去了，我还有事呢”，校长之子用手在我眼前晃了晃我才反应过来，他不知道我的思绪已经随着那个女生飘到教学楼下了。

　　我所认为的理想主义者，总是喜欢在任何事情还没有开始的时候就已经幻想好了最美满的结局。我恬不知耻的把自己归纳到了理想主义者这一行列中，因为我总是喜欢在任何事情还没有开始的时候就幻想着美满的结局。

　　我被小萝莉狠狠地伤害过，却在看到“李姓女同学”的那一刹那就把一切都忘得一干二净了。

　　我用很委婉的话语向校长之子表达了，我对匆匆一瞥就忘不了的“李姓女同学”的爱慕。我被小萝莉伤害的事情校长之子是知道的，他也曾用“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的话语来讽刺挖苦过我，我刚脱口而出了“吃你”两个字以后，瞬间反应过来，后面的两个问候他人母亲的词语被我又咽回到了肚子里。

　　谁让人家是黄河水呢，而我又有求于人家，索性我也就不反击了，且由他吧。

　　事实证明我对校长之子的景仰是正确的，他也就用那句话讽刺挖苦过我屈指可数的几次而已，后来再也没有提过了。

　　但是此刻听到了我的话，校长之子不假思索的就对我说了一句话，“你丫真tm是一禽兽，抗击打能力真tm强”。