第六章扁恒引起的轰动随着上课铃声响起秦老师捧着一摞卷子走进教室脸上带着笑容，也难怪谁的学生考出了好的成绩给老师脸上添了光彩大概都会高兴的。全体同学起立一声老师早上好之后，秦老师开始了这次考试的总结，同学们这次的摸底考试大家考的都不错，虽然还有部分的同学考得不是很理想，但绝大多数的同学还是用圆满的成绩给自己的小学阶段画上了圆满的句号。这代表了大家六年的汗水风里来雨里去没有白白浪费，代表了大家没有辜负父母用辛勤的汗水来支持我们读书，我们也用优异的成绩来回报父母恩情，在这里我想大家表示祝贺。没有考好的同学也不用气馁一次考试并说明不了什么，小学阶段没有学好也不代表我们中学学不好，只要以后努力我们一样能考出好的成绩关键是我们不要放弃，始终心中要有一个梦想，不管这个梦想是什么，不管是当一名科学家还是当一位农民，我们都要努力为实现自己的理想而去充实自己，因为无论今后要作甚么都需要有一定的知识，知识就是生产力这句话永远都不过时。在这里我要特别的表扬一下扁恒同学，扁恒同学由于身体原因在家休学了两年，但这次考试扁恒同学以三科总成绩二百九十九分的高分获得全学年第一名，现在让我们用热烈的掌声向扁恒同学表示祝贺。随着秦老师的话教室里响起热烈的掌声，秦老师摆了摆手同学们停下了手等老师继续说话，现在让扁恒同学来给我们讲一讲自己的学习经验为什么在休学了俩年后还能考出如此的成绩。听到老师让自己介绍学习经验，扁恒稍微的在脑海里组织里一下语言后，站起身来向老师鞠了一个躬后才说话，谢谢老师和同学们其实也没什么特殊的经验可说，就像秦老师所说的由于身体的原因我在家休学了两年，这两年里我看了很多的书在书里我看到很多的杰出的人所写的一些传记，无一例外都强调知识的重要性，就像秦老师说的今后无论要做甚么都离不开知识，所以这两年里我自学了初中的课程，靠自己总结的一些学习方法效果现在看来还不错，如果哪位同学对这些感兴趣可以和我说我会把这些整理出来那给老师让老师发给大家，谢谢。同学们听完扁恒的发言又是一阵的掌声，秦老师听了扁恒的话也很高兴笑着说，既然扁恒有好的学习方法并且愿意教给同学，那就麻烦扁恒同学把学习方法整理出来交给我，那位同学对这个感兴趣来请来这里报名，我们今后可以成立一个自学小组一起学习。扁恒心里也特别高兴有了和老师近距离接触的理由，也就离扁恒的目标更近了一步所以扁恒也就没有在意学习方法的付出，如果秦老师真的能用这个自学方法做出一些成绩也很好，毕竟最后得益的还是学生，一天的学习让扁恒体验了出头鸟的无奈。无论是老师还是学生都对这个休学两年还能考全学年第一的同学感到好奇，后果就是课间的时候无论扁恒到哪里都会有人对他指指点点，这个让扁恒很是头痛更加的想要离开学校。放学回家之后吃完晚饭扁恒又开始今天的修炼如今扁恒的修炼已经步入正轨，同样的运动量过去扁恒要用十几个小时才能完成，现在只要早晚各三个小时扁恒就能轻松地完成，而且还是保质保量地完成现在扁恒的两位师傅对扁恒特别的满意，以现在的观念一个孩子能做到这种程度几乎就是惊爆眼球的效果。同时两位老爷子也特别庆幸能在晚年找到衣钵传人。做完晚课扁恒照例盘坐在床上修炼五脏养气术，十二周天后已是月上中天吐出最后一口浊气扁恒睁开眼，眼中比往日多了一种狂喜经过大半年的不懈努力丹田中终于有了一丝的内气不断的在丹田内循环，不似往日一旦收工内气就无影无踪，现在丹田中终于有了内气存留以后只要不断的循环，就能让着一丝的内气不断壮大最终达到一书中所写的效果。扁恒本来想现在就把这个好消息告诉爷爷去，但现在天色已晚再说内气还只是一丝丝，等一等再告诉爷爷也行这样更加的稳妥。收拾起激动的心情，扁恒开始整理起这段时间林叔叔帮助总结归纳的自学资料，准备过两天拿给秦老师，毕竟这只是扁恒和林叔叔针对扁恒所设计的，不可能适用于每个人，只能起到借鉴的作用，还得根据每个人的特点自己调整，最后找到最适合自己的方法。整理完这些已经很晚了扁恒也就没有再看医书，洗洗睡了。第二天一早照例戴好配重的脚环护腕又开始一天的训练，扁恒从开始练习就是朝山上跑由于起的早，所以几乎是没什么人知道扁恒的病好了并且还在练习功夫，山路可不比平地尤其是一早山里潮气大，泥土小路上扁恒大步飞奔丝毫不在意地上的湿滑，十公里也只是三十分钟就跑完了。回到家身上的衣服已经被山上的潮气打湿了，换上衣服接着练习一早上就这样过去。到了学校坐在座位上扁恒又开始想怎样和老师说回家自学的事情，想了好一阵也只有一个办法那就是用成绩说话。既然决定了扁恒站起身走出了教室向老师办公室走去，到了老师办公室门前稍微整理了一下衣服扁恒敲了敲门然后推开门走了进去，秦老师正坐在办公桌前看着什么见扁恒走进来问道扁恒你不在班里自习有什么事么。扁恒连忙说，秦老师昨天您让我整理的自学资料我已经整理好了，今天拿来给您您看一看有什么不妥的地方您告诉我我好改。秦老师一听连忙接过来看了起来。大约过了二十几分钟秦老师大概的看了一边说不错，这真的是你自己想出来的吗真的很不错，扁恒连忙说到这不是我一个人想的，是在我父亲的朋友林叔叔的指导下慢慢总结出来的，林叔叔是大学教授对教学很有办法，看我身体不好不能上学所以帮我出的主意。秦老师听了说道，难怪大学教授就是不一样，你这样离开学校这么长时间通过自学还能考出这样的成绩，对了你的身体现在怎么样了我看你的脸色一直不怎么好，扁恒一直等的就是这句话终于等到了，连忙说一直都不怎么好一直在吃药，有的时候感到特别的累头晕眼花的感觉。秦老师听了连忙说，扁恒虽然学习很重要但也不能累坏了，如果那不舒服一定要立刻通知老师，现在一家都只有这么一个孩子一旦在学校有什么事老师的责任可就大了，扁恒听了秦老师这么说心里也觉得过不去，但是为了自己的目标也只能是一路走到底了。连忙对秦老师说老师我知道了如果身体不舒服我一定会告诉老师的。又和秦老师说了几句话后扁恒回到教室去上自习去了，有了秦老师的这一番话，再加上秦老师一直认为扁恒的身体一直不好，这就为扁恒日后达到自己的目标奠定了基础，扁恒相信过不了多久就会实现，现在最重要的是要做好爷爷的工作免得日后爷爷知道了伤心。如何跟爷爷说一直让扁恒很头痛，最后扁恒还是决定和爷爷直说，因为他觉得对自己唯一的亲人说谎心里特别的难受，相信爷爷也一定会理解他的，就这样想着事情一天的时间飞快的过去了，晚上回家扁恒吃完晚饭仍然照例把晚课做完后来到客厅见爷爷正在和白爷爷下棋就坐在旁边看着，不一会白爷爷见扁恒一直没走于是停下手中的棋子，问扁恒小子你是不是有甚么事呀，每天你可是很忙的今天怎么有时间来看我们下棋。扁爷爷一听也觉得奇怪把手中的棋子放下，来到扁恒身边摸了摸扁恒的额头说也不发烧啊，今天怎么没有去修炼内功啊。扁恒见爷爷和师傅不再下棋了于是就说还真有点事，白爷爷说道，有事就说和自己爷爷和师傅有甚么不好意思的，扁恒连忙说爷爷师傅事情是这样的，由于我已经两年没有上学了在学校感觉很不舒服，并且和同学也没有共同语言感觉他们和小孩一样，不能交流，而且最近一次的测验我考了全年级的第一名，并且前一段的时间我已经自学完了初中的课程，感觉在学校里也不会有甚么提高，于是我想和学校申请在家自学考试的时候再去，这样一来我就有时间练好功夫和学好祖传的医术了。爷爷和两位师傅听了扁恒的话都没有说话。过了好长时间还是师傅先说了，这件事我们知道了但是这不是一件小事，我们还要商量商量你不要着急你先去练功吧。待扁恒走后，三位老爷子互相看了一眼都没有说话，好半天还是扁老爷子先开了口说道，你们看这孩子是不是病还没有好啊，怎摸还是不愿意和人交流，白老爷子则不这么看他说道，我觉的孩子说的没有什么不对，既然他已经学完了初中的课程，再让他在学校里也没有什么用，还不如在家里学些有用的东西也不至于把大把的时间都浪费了。铁爷爷也同意白爷爷的说法，只有扁爷爷还有些犹豫，他是怕扁恒的病还没有好，白爷爷见老友一时也拿不定主意，于是开导他说别着急这件事也不是一天两天能办成的，你还是和亲家商量商量再把林小子叫来，他毕竟是搞教育的对这件事应该有一定的发言权。扁爷爷听了觉得老友的话有道理，于是连忙到屋内去给老亲家打电话去了，电话接通以后把扁恒的想法和老亲家说了一遍，扁恒的外公老爷子想了半天说道，我觉得白老的话不错如果孩子真的自学完了初中课程，再让他在学校里待三年那不是耽误了他吗，有这个时间能学多少东西啊，这样吧你让林小子找人考一考孩子如果真的是学会了那就按他说的办吧。