何威频道:“风景还是那么的美丽。林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东。一切都是那么有趣……他……思索一下外星人的行为……那一下我们的行为吧。美国心理学界公认，自行为主义心理学问世后，有很长一个时期，美国心理学家多是实际上的行为主义者。认知心理学兴起后，虽然意识重新被重视，但认知心理学在方法上也尽量通过观察客观行为来研究主观经验。有什么样的主观经验……”

　　何雅琪曰:“外星人是因为这个才攻击地球的吗？那么我们的人生会产生什么样的刺激与行为。华生过分简化的刺激-反应公式……不能解释行为的最显著特点，即选择性和适应性。什么样的选择性和事业心。g……那些外星人……什么样的适应性……30年代以后，他的一些后继人在操作主义的指引下试图克服这一致命缺点，从而形成多种形式的新行为主义。如果说华生废除意识的主张，由于使心理学丢掉主题而渐被抛弃，那么方法论的行为主义则在美国借操作主义的巧辩而延续。那么外星人是这样的吗？”

　　何威频道:“新行为主义。1930年起出现了新行为主义理论，新行为主义者修正了华生的极端观点。他们指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量，这是什么样的变量……我们的生活会存在什么样的刺激？又会产生什么样的行为……尤其是那些外星人，它们受到了什么样的刺激？那些外星虫子……这个中间变量是指个体当时的生理和心理状态，有什么样的状态……什么样的生理状态和心理状态。它们是行为的实际决定因子，是怎么决定行为的……它们包括需求变量和认知变量。需求变量本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求。认知变量就是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等。那是什么样的动机……”大家急促地说道……以斯金纳为代表，斯金纳在巴甫洛夫经典条件反射基础上提出了操作性条件反射，他自制了一个“斯金纳箱”，在箱内装一特殊装置，压一次杠杆就会出现食物，他将一只饿鼠放入箱内，它会在里面乱跑乱碰，自由探索，偶然一次压杠杆就得到食物，此后老鼠压杠杆的频率越来越多，即学会了通过压杠杆来得到食物的方法，斯金纳将其命名为操作性——条件反射或工具性——条件作用，食物即是强化物，运用强化物来增加某种反应（即行为）频率的过程叫做强化。斯金纳认为强化训练是解释机体学习过程的主要机制。

　　何雅琪曰:“那么外星人为什么会如此？会攻击地球呢。我来再说一下……斯金纳认为心理学所关心的是可以观察到的外表的行为，而不是行为的内部机制。有什么样的内部机制……会这么决定大家的命运。他认为科学必须在自然科学的范围内进行研究，其任务就是要确定实验者控制的刺激——继之而来有机体反应之间的函数关系。有什么样的函数关系……那又是什么样的刺激？当然他不仅考虑到一个刺激与一个反应之间的关系，也考虑到那些改变刺激与反应的关系的条件，他的公式为：r=f（soa）其中r为反应，s为刺激，a为实验者在研究中所控制的实验变因。然而，他对行为的研究只着重对单个被试进行严格控制条件下的实验研究。包括那些外星人吗？适用于外星人吗？”

　　何威频道:“什么样的心理学才可以彻底解释外星人的行为。你们是怎么想的？你们觉得呢？我们的心理……几万人的心灵。斯金纳从1930年代至1950年代主要是从事实验性的比较心理学，但他一直是依然在世的行为主义理论家中最知名的，直到他于1990年去世为止。他发展了一套不同的行为主义哲学，被称为基本教义派行为主义（radicalbehaviorism）。在他出版了《生物个体的行为：一种实验分析》（thebehavioroforganisms:anexperimentalanalysisofbehavior）后他被归功于创造了另一种新的心理学变化形式—被称为行为分析学或行为的实验性分析学。”

　　何雅琪曰:“我们明天命运会产生什么样的刺激？包括外星人吗？你们是这样想的吗？怎么知道呢？发现也会这样吗？我们的新闻。斯金纳对于基本教义派行为主义的定义有很大影响，依据分类的法则他的研究被命名为行为的实验性分析学（experimental****ysisofbehavior，简称eab），eab和其他行为研究在许多方法和理论上都不同。与方法论的行为主义相较，方法论者认同对于触觉的实验，并认为心灵和内省是存在且可以用科学解释，而基本教义派行为主义则否认这些看法。”

　　何威频道:“斯金纳行为分析。斯金纳对有机体的行为的分析划他的行为科学研究的重要部分，他的关于操作条件作用的原理就是他的行为分析的核心观点。你回答一下……”大家以及菲菲说道……斯金纳用他自己设计的斯金纳箱对动物进行了一系列研究，提出了操作条件反射的理论。

　　何雅琪曰:“这是什么样的反射。他把条件作用分为两种，一种是应答性条件反射，即巴甫洛夫的古典式的条件反射；另一种是操作性条件反射，即他自己在动物实验中发现的那种条件反射。前者是由一种可以观察到的刺激引发起来的，而后者则是在没有任何可以观察到的外来刺激的情境中发生的，后者比前者在学习过程中更为重要。”

　　何威频道:“1、习得律。斯金纳还对不同的强化程式的效果进行了研究，认为不同的间歇、不同的比例以及不同的时间安排对行为的形cd有很大的影响。你们觉得呢？”大家开始说道……斯金纳认为，塑造动物行为的过程就是动物学习的过程，他把学习公式概括为：“如果一个操作发生后，接着给予一个强化刺激，那么其强度就会增加。”这里所说的强度的增加并不是某一特定的反应，而是使这些反应发生的一般倾向。他认为使条件作用的速率增加，关键的变量是强化，练习不会使反应速率上升，只是为进一步强化的发生提供机会而已。

　　何雅琪曰:“2、条件强化和泛化现象。斯金纳指出，当用强化物强化某一动作时使用某一刺激，这一刺激最终会成为一个条件强化物，和以前的强化物一样，可以用来强化这个动作其他一些操作。如果一个条件强化物和许多初级强化物发生联系，那这个条件强化物就被泛化了，如金钱就是最好的泛化强化物。”

　　何威频道:“3、消退和遗忘。斯金纳认为，消退是由无强化引起的，而遗忘则是随时间消逝而逐渐衰退的。”

　　何雅琪曰:“新的新行为主义。那是什么样的行为主义。”大家纷纷说道……在新行为主义中分化成两派，一派是以斯金纳为代表的激进派，一派是以班杜拉为代表的主张采用更“温和”态度的阵营。

　　何威频道:“什么样的理论可以解释外星人攻击地球。你们是怎么想的？命运弄错了所有人的时代。那怎么时代都错误了。这就是外星人攻击地球的原因。班杜拉提出四个主要理论，分别为：三元交互决定论、观察学习理论、自我效能理论、行为矫正理论。班杜拉的新行为主义被称之为社会认知行为主义。”

　　何雅琪曰:“△代表理论：班图拉的社会学习理论（观察学习理论）。罗推尔的社会行为学习理论；米契尔的认知社会学习理论。△共同特点：既坚持行为主义的研究精神又吸收了认知心理学的研究成果。”

　　何威频道:“我们会产生什么样的精神和认知。那些外星人他们又是什么样的。△具体表现（特点）：1、大胆地使用以往被传统行为主义所摒弃和拒绝的心理学概念，探索认知、思维、意象在行为调节中的作用。2、强调行为和认知的结合。既可以通过人的思维、信念和期待等认知过程预测人类的行为，也可以通过改变人的认知来改变人类的行为，通过行为的改变也可改变人的信念、期待等认知过程。大家都来讨论一下……”大家哈，继续说道……3、强调自我调节的作用。传统的行为主义强调外在强化对行为的影响，忽视了“自我”在行为调节中的作用。新的新行为主义者认为，如果行为仅仅由外部的奖励或惩罚所决定，人就会像风向标一样，不断地改变方向，以适应作用于他们的各种短暂的影响。大家拿出手机看了看……

　　行为主义代表人物与书籍(8张)……看了之后恍然大悟……

　　何雅琪曰:“难道外星人是因为这样才攻击地球。行为主义代表人物与书籍。4、强调心理过程的积极与主动性。新的新行为主义者强调要把行为主义同建构论结合起来，重视以往经由学习而获得的认知规则在对环境信息作出反应过程中的作用。5、坚持客观主义的态度。讲一讲，大家的运势……本周处女座运势还不差。周日周一，如有社交场合，不妨积极参与并做好个人展示，你会成功赢得其他人的信服！你们内心会怎么想……你们到了又会听到什么样的声音？你们到了，会收到什么样的刺激？会讲些什么样的反应……”大家纷纷说道……周二周三，无论工作多苦多累一定要咬牙坚持，千万不要露出“我撑不住了”的疲态，以免影响整个团队的士气。周四到周六，随着某个困难的化解，你手头的工作也重新顺利起来。此时不妨尽量勉励其他人，并充分肯定他们的能力和之前的表现，相信这样的做法会为你赢获更多人心。大家边说边笑……^_^