待同学们的笑声低落后，严敬一竖起一根手指道：“我今天开始讲课之前，先要讲两件事。第一，术业有专攻。每个人的长处不一样，我本人对文学十分感兴趣，两年前我就曾来永春参加过全省的作文比赛，而且拿到了洮北的最高成绩。所以，我来讲语文课是可以的，但这并不代表老师就不如我了。同样一篇课文每个人的理解是不一样的，所以，即便大家听了我的课，了解了我的看法，考试的时候还是要按照老师的讲解去填写答案，否则不及格了来找我，我可不承认。”

　　教室里又笑成一片。

　　严敬一用手指着下边，板脸道：“严肃点，严老师上课呢！”

　　同学们再次大笑。

　　“好了，说第二件事。我很感谢班主任老师给我这样一个机会，当着大家的面向大家汇报我的高中语文学习的成果。也感谢老师胸怀大度，能够包容我这样有才华的学生。”说到这，严敬一转头看向班主任：“老师，如果我讲错了，希望你能当面指出来，不让我耽误了大家。如果我讲的对，也希望得到你的肯定。”

　　班主任的脸色好了一点，勉强的点点头：“你讲吧，我听着呢。”

　　“那么，请老师入座，您站着，我压力太大。”严敬一笑笑，同学们也跟着笑，班主任没办法，在严敬一同桌谄媚的表情中坐到了严敬一的位置上。

　　看老师坐好，严敬一表情认真起来，扫视着教室，他的视力很好，眼睛虽然不大，但非常有神，被他扫视过的地方立刻就安静起来。

　　“俗话说，有权不用，过期作废。估计我就能当这么一堂课的老师，所以，在我下边的讲课过程中，你们最好都认真听课，别惹了我。当然，如果你们谁认为你们的水平比我高，那你上来，我下去，有没有？”

　　严敬一谈吐自如，自由挥洒，连问三遍，没人敢出风头。

　　“好，那么我下面就给大家讲一讲这篇朱自清先生的名篇——《荷塘月色》！”

　　受到严敬一身上浓厚的学者气息的感染，同学们都不由自主的认真起来。

　　“要想看懂《荷塘月色》，需要三个条件。第一，要对民国时期的社会氛围有个基本的了解；第二，要起码了解一下作者；第三，要有一定的阅历。除了第三点我无法帮到你们之外，我将争取在前两点上给你们做好铺垫。因为以我们现在的年龄和阅历，可以看懂这篇文章，却很难准确体会到。”

　　严敬一一开篇，就显得和班主任截然不同。班主任是按照教学大纲上边一板一眼的背诵下来的，和严敬一这种广博的知识没法比。

　　“先说民国。1911年到1949年间的38年时间里，民国发生了许多大事，袁世凯复辟、五四运动、四一二政变、南昌起义、井冈山斗争、长征、抗日战争、解放战争。总计八件大事，而每一件大事，都是有着上千万人积极参与的。民国时期，是我国历史上为数不多的思想最活跃的时期之一，虽然这段时期战争频繁，但恰恰是因为封建主义、资本主义、社会主义以及各个主义下的思想流派过多、过杂，互相之间都在争取舆论，争取民心，因而互相斗争的非常激烈。这一点，与之类似的只有我国的两千多年前的春秋战国可与之相比。春秋战国，诸子百家，可民国时期呢？根据统计，先后成立的党派就有几百个！在这一时期涌现了大批的思想家、活动家，以及文学家。可以这么说，民国时期的文学创作水平，甚至比建国后还要高。”

　　听到这，班主任就有站起来反驳的冲动：怎么能用民国否定建国后呢？

　　“同学们，有句俗话叫：真理越辩越明。文学因为不同的流派也会存在竞争，民国时期的文人需要发表文章赚稿费维持生活，因此不同流派之间的竞争是非常激烈的。在这种激烈的竞争下，文学家们往往迸发出了极大的创作热情。而且，民国时期百姓生活困苦，战争频繁，也激发出了文学家深刻的忧国忧民的情怀。而建国后，思想统一了，互相竞争的烈度降低了，文学家们就懈怠了。这一点，从许多文学家身上都可以看出来。比如著名的郭沫若先生，他在文学领域的最高成就，都是在建国前取得的。还有茅盾先生、老舍先生、赵树理先生等等。我要多说一句的是：并非建国后没有优秀作品，但正如一句俗话：穷人家的孩子早当家。诞生在战乱、贫困之中的文学就像个苦孩子，而诞生在和平、富裕环境里的文学就像个富裕的孩子。从文学作品本身角度来讲，矛盾冲突越激烈，则越好看。那么民国时期的大量民间悲剧，和剧烈的矛盾冲突，就成为了极好的素材，这是建国后不具备的。”

　　说到这，严敬一静了静，等待同学们消化了一段之后又接着讲：“民国时期的文学家，多半是从清朝过来的，受到了强大的传统文化的影响。而在我国的封建文化里，是不考什么数学、以及我最讨厌的英语的，只考文学。因此，民国时期的文学家的文化水平是非常高的，其中就包括杂文的鲁迅、诗歌的徐志摩、小说的钱钟书、散文的朱自清、小品文的周作人等等。”

　　“朱自清先生写下这篇《荷塘月色》的时候，是在1927年的清华大学里。关于朱自清先生，相信大伙还记得我们高中时候学习过的《背影》，也可能记得主席的《别了，司徒雷登》中提到的，闻一多拍案而起，朱自清宁可饿死不失气节。和闻一多并列的，就是我们今天要说的这个朱自清。”

　　严敬一讲了十多分钟，课堂里鸦雀无声，就是最调皮的学生也没有东瞧西看，实在是严敬一讲的气势十足，内容博大，观点新颖，足以吸引大家的关注。

　　“朱自清先生，是个典型的文人，有点感春伤秋，很有情怀，却也很有爱国心和民族气节。早年间的朱自清不爱关注政治，喜欢关上门来搞文学。但是随着国内形势的演变，爱国心被激发了起来。身为一个传统文人，竟然在近五十岁的年纪，和年轻的学生一起扭秧歌，有辱斯文吗？不是，这是朱自清先生在身体力行的去尝试了解同学们的想法，只有了解了，才能有的放矢，让自己的教学工作更高效。1948年的时候，因为国民党执意发动内战，导致国内民生凋敝，物价飞涨，连朱自清这样的大学教授也生活水平直降。而这个时候呢，美国积极的扶持日本，而惨绝人寰的抗日战争刚刚结束三年而已，这让中国的爱国者十分愤怒，所以，当国民党当局要解决教授们的生活困难，从美国拉来了救济面粉的时候，朱自清和许多教授们为了抗议国民党的倒行逆施，抗议美国的日本政策，坚决不接受美国面粉。其他教授都挺住了短暂的困难，但朱自清先生本身有严重的胃穿孔，病情加重，不幸逝世，用生命捍卫了中国人的尊严。所以，对这样一位伟大的文学家、对这样一位对祖国有着深沉浓厚的热爱的文学家，我希望大家能够正视他在文章中的情怀，能够认真的学习了解他的作品。”

　　严敬一慷慨激昂的声音回荡在教室里，也回荡在同学们的心头。此时此刻，已经没有任何人有取笑的心情了，表情都十分认真的听着严敬一接下来的讲解。即便是班主任心中百感交集，此刻也不由自主的被严敬一的讲解所吸引。