一、《伊娜，Yina》人物

　　人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等，侧面描写通常以他人或事物来反映该人物，又叫侧面烘托。

　　小说塑造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，如鲁迅所说：“人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。”任何一部优秀的小说，总有使人难忘的典型人物。人们可以通过这些艺术典型的镜子，看到、理解许多人的面目。

　　总有朋友问我：“伊娜是谁？吴桐又是谁？”说实话，我也不懂他们是谁，小说人物而已，诚如鲁迅先生所说，拼奏出来的脚色而已。伊娜与吴桐，可能头在南宁，脸在桂林，脚在河池，手在北海，躯干在柳州，眉毛是电视里的，眼睛是电影里的，而鼻子是小说里的也都有可能，这么一个拼出来的人物，我是真不知道是谁呢？我也只不过是借用他们的嘴巴，来谈吐一些我想说的事情而已，并不是具体的某个人，真的不是……

　　韦伊娜〔Yina〕（女主）

　　1990年4月3日，白露村，2002年至2005年，就读南乡初级中学，初中时与吴桐共班两年半，初一在89班，坐在吴桐的前面。初二上学期转学到县中学，下学期又转回南乡中学，还是转回了原班级89班，吴桐又坐回到她后面。初三分尖子班，和吴桐还是分到了同一个班90班，在90班还是坐在吴桐前面。初中毕业后，2005年2009年，高中就读于宜县一中，高一在宜县一中176班。高一结束后分了文理班，分到文科172班，高二、高三一直在172班。2009年补习时，在文（1）班。2009年高考后，大学就读桂西省财经学院，攻读会计专业，在会计审计学院、会计系、会计（1）班学习四年。2013年大学毕业，就职SC公司财务部门。

　　吴桐〔Bill〕（男主）

　　1989年5月22日，隘村，2002年至2005年，就读南乡初级中学，初中时与伊娜共班两年半，初一在89班，坐在伊娜的后面。初二上学期伊娜转学到县中学，下学期又转回南乡中学，还是转回了原班级89班，伊娜还是坐回在吴桐前面。初三分尖子班，和伊娜还是分到了同一个班90班，在90班吴桐还是坐在伊娜后面。。初中毕业后，2005年2009年，高中就读于宜县高中，高一在宜县高中150班。高一结束后分了文理班，分到理科159班，高二、高三一直在159班。2009年补习时，在理（2）班。2009年高考后，大专就读北海职业学院，读的是计算机应用专业，在电子信息工程系、计算机软件（1）班，学习三年。2012年大学毕业，就职DX集团柳市分公司，在通信部门做事，负责市柳市分公司的计算机网络、服务器、网站等维护工作，以及协助和指导县分公司，做好本级的通信工作。

　　思玲老师（男主启蒙老师）

　　吴桐的启蒙老师，是一位政治老师。初一第一个学期，做了89班一个学期的班主任，第二个学期辞去班主任职务，但是还是教89班的政治。初二第二个学期，调离南乡中学，调去了天河镇初级中学（伊娜也是这个学期转学到县中学的）。老师调走后，处在青春期的吴桐，无人诉说内心的情绪，去乡的邮政所找了天河镇的邮编，开始了给老师写信。上高中后，吴桐内心思想更为复杂了起来，也是情绪复杂化的年纪，心中的烦恼和苦闷不必初中少，但是也处在关闭内心的年纪，上了高中后，和老师的关系处得都不是很好，又想起了思玲老师，于是从初中的信件里记下地址和邮编，又开始给天河中学的思玲老师写信倾诉心中的苦闷。高考成绩出来了，不是好与不好的说法，是根本无法入眼的分数。于是心里很是愧疚，曾经在信里和老师侃侃而谈未来的事情，这样的分数，我又怎样去实现曾经夸下的海口呢。大学是上不成的了，就一个大专的分数。当时也主要看家里的态度，给读呢，就去读。不给呢，也另寻出路。父亲小时候没读过书，对上学的事情也很上心，父亲的意思是大专就大专吧，你想读，那就去。上大专后，无颜面对高中时对老师夸下的海口，一直不敢和老师联系，但是从未忘记过思玲老师。2012年初中89班十年聚会的时候，老师也到场了，时隔三年，终于又和老师见面了，但是内心的愧疚从来就没有减少，也不敢和老师谈论况。2012年毕业后，入职DX柳市分公司，参加工作后，困惑于破碎的梦想，也就把自己给封闭了起来，也很少再联系以前的同学朋友，包括老师在内。

　　黎昕（男主十几年老友）

　　孙正泽（男主初中、高中密友）

　　海哥（男主初中时期好哥们）

　　林欣妍（女主高中闺蜜）

　　夏岚（男主柳市朋友）

　　许晓静（男主高中同学）

　　邱慧澜（男主高中同学186班）

　　李雅楠（男主高中同学189班）

　　韦丹婷（男主大学同学）

　　梁静琪（男主北海朋友）

　　宋雅琳（女主初中同桌89班）

　　韦琪丽（女主初中同桌90班）

　　待整理……