第二天集体早餐,八个人一桌,加上教员老师,共六桌,按着桌上的名单各就各位,早餐后,大家都在广场上散步,自然的三五成群的交谈着,良萧自然与戴民在一起,望着四周的青山与树木,那蜿蜒的山形地脉也渐渐的熟悉了视线。
良萧说这里是文化大革命69年珍宝岛战役后,全军一级战备疏散选的战备地址,建的军分区,难怪四周都是山,可现代战争,这样的地形能安全吗?
戴民是当兵上过越南战场的运输连长,见过炮火的厉害,他看了地形说:这种地形预防步兵突袭还是有用的,但防炮火与空袭是没有的,只能往山边四处躲避,这些可能都是参加过解放战争那些老革命选的地址,真的战争这些基地是没有用的,也用不着守,即使是司令部也是随机流动的,现在机械化程度又高,作为长期的驻守还不错,可以有封闭作用,其他在军事上就没有什么价值了。
良萧想了想,看了看说:是呀!和平年代还是有用的,只能作为相对的军事保密,防止人的工事。
他们两漫步闲聊着,突然传来哨声,哔哔…哔哔…哔哔…。操场上散步的人群都朝着哨声方向,同时也反应到集合了,大家都迅速的朝教室走去。
良萧与戴民也迅速到了教室,看到桌上都有名字与编号,也就直接找到自己的位子坐下大家很快的安静下来。
第一节开课是区政工办主任,代表地区致欢迎词,并宣布了不请假不得外出等作息时间安排,并人手一份学习大纲,与考试要求,结业证得发放。
良萧拿到学习大纲看着,宪法、刑法、刑事诉讼法、森林法、婚姻法、法学史基础知识、侦查学,审讯方式、案例学习,实习,考试,交易舞培训等,时间周期,讲师,与考试时间等安排,整整把大张。政工主任特别强调了考试必须达标,希望大家好好学习等鼓励的话。
大家都在边看边议论着学习大纲,有些年纪较大的都在摇头,因文化底蕴差些,但他们已有几十年的办案经理,有的还带有职务,但文笔上与记忆上会差些,显然有些吃力。
下课休息十五分钟,大家都在议论着这学习大纲与学习量及考试的压力,有些很轻松,有些有压力,有些根本无法完成,但大家都坚守纪律。
上午第二节课,老师讲的宪法,当老师一开口就把学员镇住了,首先他介绍了自己的名字,紧接着在黑板上用粉笔写下了宪法两字,就开口滔滔不绝的说开了。
宪法是国家的母法,其他法律条款都是围绕母法展开,法律是为统治阶级利益服务的,中国法律是通过人民代表大会通过的,简称(人大)是在中国共产党的领导下,维护社会安定,开展社会主义建设的。
简短的表达语言,一下就把枯燥的宪法说的入木三分,把学员的集中力都你举起来,紧接着按照宪法条款逐条展开,大家都认真的听着与做着笔记,良萧也直接进入了学习的状态,渐渐的把商场与生意场上的事淡忘了,随着学习的进程,完全进入了一个学生状态,也逐渐的明白了一个政党的政权维护是有统治镇压与保护,科技发展的使命,是与人的自由、社会建设、阶级分工息息相关的,但人群圈还是有些的黑暗面的差异。但还是围绕法附和着。
当课程进入到刑事诉讼法时,讲到五大强制措施时,方知道国家部门在执行传唤、拘留、搜查、逮捕,审判的合法性与震慑社会的力度,知道了各种案例的危害性与侦破手段。
当老师说道,经济案件的主要来源,是领导交办、案中案、群众举报三大来源,而且强调着主要是领导交办,立案后的侦查时才能逐步使用强制措施与强制器械武器。
在第一次实弹射击训练时,六四手枪十米靶,良萧只打中三发上靶,而且只有六环与七环,良萧在农村工厂民兵训练时使用的都是五六式步枪一百米射击,三点一线极容易掌握,他第一次领教了这六四手枪的操作还真不一样,十米的射击,三点一线,当扣动扳机后子弹不知飞到哪去了,可见操枪的稳定与呼吸的心态很重要。
随着经典案例的课程,由侦办人员的现身说法,似乎又显得那么自然与轻松,获取证据有了强制措施作保障,剩下的就是审讯技巧与心理战等。其他都是必须的列行公事的报告与表格填写,侦查终结报告的格式与证据引用倒是要在整个侦办案件中要注意的细节,也直接关系到一个案件的质量,老师重复着证据链条与证据的专业技术的权威性,笔录的记录与询问,讯问技巧等等,一堆堆的,什么排炮式、反问式、排查式……,也把良萧搞得个系统化了。良萧想着按照这些条条款款的进行,难怪一个案件下来,三个月,六个月一年的时间,延长羁押期的报告也是自己各部门批得。
原本是枯燥无味的法律被这些老师教授一说,变成有声有色起来,加上学习环境好,良萧自然各科目考试都在九十分以上,也不觉得什么压力,倒是让整个思维换了一遍,想想自己曾经的商业手法,有些也在法律边缘界限不清,加上贪污受贿立案标准是两千元,良萧想着,如果自己再在商场上运营,随便一动也要上万的运作,为了经济利润与社会发展状态,迟早也是要触犯法律的,看来,来学习还是正确的,还真的要感谢检察长的关照,老厂长也是正确的,今后就不要再去想那经济发展的事了,那该怎么办呢?那两个工资能过成什么日子呢?也细想不下去,也就不想了。
随着学习时间的推移,电视新闻出现了北京大学生静坐,与全国性的骚动,砸车烧车,解放军的一个团装甲车在北京阜成门被烧毁,被烧焦的解放军战士尸体被吊在天桥上,学生领袖与总理的对话等等血腥镜头,让学员们都在议论纷纷着,这个国家发生了什么。
第二天,老师来上课,也激动的说起了北京学潮的事件,而他的讲法却见识深远与意义非凡,学员们听了后也茅舍顿开。
老师说:北京学潮……。